MERANCANG PEMBELAJARAN STEAM

1. PENGERTIAN RANCANGAN PEMBELAJARAN INOVASI DENGAN PENDEKATAN STEAM

2. LANGKAH-LANGKAH

2.1. Merumuskan Tujuan Pembelajaran

2.1.1. Specific (tujuan pembelajaran harus jelas dan mengandung kata kerja operasional)

2.1.2. Measurable (menekankan pada pentingnya kriteria)

2.1.3. Achievable (target harus realistis dan dapat dicapai)

2.1.4. Relevance (tujuan belajar harus tepat)

2.1.5. Timely (penempatan tujuan dngn kerangka waktu)

2.2. Menganalisis Materi Pembelajaran

2.3. Menentukan Model dan Metode Pembelajaran

2.3.1. Model Pembelajaran

2.3.1.1. Berbasis Inkuiri (Inquiry-Based Learning)

2.3.1.2. Berbasis Penemuan (Discovery Based Learning)

2.3.1.3. Berbasis Masalah (Problem Based Learning)

2.3.1.4. Berbasis Proyek (Projeck Based Learning)

2.3.2. Metode Pembelajaran

2.3.2.1. Tanya Jawab

2.3.2.2. Diskusi

2.3.2.3. Eksperiment

2.3.2.4. Demonstrasi, dll

2.4. Menentukan Media, Alat, dan Sumber Belajar

2.4.1. by desigh

2.4.2. by utilization

2.5. Menyusun Langkah-Langkah Pembelajaran

2.5.1. Pendahuluan

2.5.2. Inti

2.5.3. Penutup

2.6. Penilaian Pembelajaran

2.7. Menyusun Kegiatan Tindak Lanjut

2.7.1. Remidial

2.7.2. Pengayaan