Reflexões Sobre Alfabetização

1. Compreensão do Sistema de Escrita

2. Construções Originais das Crianças

3. Implicações Pedagógicas

4. 1º critério organizador de um material composto por várias marcas gráficas é o de fazer uma dicotomia entre o "figurativo" e o "não-figurativo".

5. Trabalho cognitivo em relação conjunto.

6. 2º critério, a "variedade interna de caracteres": para que se possa ler é necessário que essas grafias variem, que não se repitam.

7. Como outros sistemas de escrita, o sistema alfabético é o produto do esforço coletivo para representar o que se quer simbolizar: a linguagem.

8. Método clinico

9. É vista pelas crianças como objeto com prioridades especificas.

10. A escrita é vista como objeto cultural, cumprindo diversas funções sociais e tem meios concretos de existência (especialmente nas concentrações urbanas).

11. Processo de aquisição da linguagem escrita que procede e excede os limites escolares.

12. Exploração critica

13. Estudo Piagetiano