¿QUÉ ESTUDIA LA BIOLOGÍA?

Mapa Mental sobre la Biología y sus implicaciones.

Jetzt loslegen. Gratis!
oder registrieren mit Ihrer E-Mail-Adresse
¿QUÉ ESTUDIA LA BIOLOGÍA? von Mind Map: ¿QUÉ ESTUDIA LA BIOLOGÍA?

1. LOS AVANCES CIENTÍFICOS MÁS IMPORTANTES DEL SIGLO XX

1.1. 1903. Primera aeronave. Este fue el año de creación, aunque no en el que se comenzó a tener en cuenta debido a sus fallos y su imposibilidad de, por ejemplo, atravesar océanos.

1.2. 1919. Preservativo de látex. Apareció el modelo de condones masculinos (y femeninos) creados en base a químicos más finos. Hasta el momento, lo usual era utilizar profilácticos de caucho.

1.3. 1928. Penicilina (y antibióticos). Alexander Fleming cambió el curso de la historia gracias a su descubrimiento. Desde el momento en el que la penicilina comenzó a usarse como medicamento, y gracias a ella desarrollar diferentes antibióticos, la tasa de mortalidad disminuyó de manera increíble.

1.4. 1928. Desarrollo de la genética. Gracias a investigaciones en el campo de la genética, se consiguió entender qué era el ADN y qué papel juega en nuestra naturaleza.

1.4.1. De hecho, se descubrió su estructura, llevando a niveles inimaginables a día de hoy los avances tecnológicos relacionados con este campo.

1.5. 1942. Primer reactor nuclear. Se vendió como una buena opción no solo para el consumidor y las empresas, sino para el planeta.

1.6. 1969. El hombre pisó la luna. Gracias a los avances en cohetes, fuimos capaces de llegar a la luna.

1.6.1. Muchas personas creen que esto en realidad es solo un mito, que forma parte de una teoría conspiratoria.

2. BIOTECNOLOGÍA

2.1. Ingeniería Genética

2.1.1. Es un conjunto de metodologías que permite transferir genes de un organismo a otro y expresarlos (producir las proteínas para las cuales estos genes codifican) en organismos diferentes al de origen.

2.1.1.1. ADN

2.1.1.2. OGM

2.1.1.2.1. Un organismo genéticamente modificado u organismo modificado genéticamente (abreviado OMG u OGM), también llamado transgénico, es un organismo cuyo material genético ha sido alterado usando técnicas de ingeniería genética.

2.2. La palabra "biotecnología" es el resultado de la unión de otras dos: "biología" y "tecnología". Y es que la biotecnología es exactamente eso: tecnología biológica.

2.2.1. Roja

2.2.1.1. La biotecnología roja agrupa todos aquellos usos de la biotecnología relacionados con la medicina. La biotecnología roja incluye la obtención de vacunas y antibióticos, el desarrollo de nuevos fármacos, técnicas moleculares de diagnóstico, las terapias regenerativas y el desarrollo de la ingeniería genética para curar enfermedades a través de la manipulación genética.

2.2.2. Verde

2.2.2.1. La biotecnología verde se centra en la agricultura como campo de explotación. Las aproximaciones y usos biotecnológicos verdes incluyen la creación de nuevas variedades de plantas de interés agropecuario, la producción de biofertilizantes y biopesticidas, el cultivo in vitro y la clonación de vegetales.

2.2.3. Azul

2.2.3.1. La biotecnología azul se basa en la explotación de los recursos del mar para la generación de productos y aplicaciones de interés industrial. Si tenemos en cuenta que el mar ofrece la mayor biodiversidad, potencialmente existe una enorme variedad de sectores que se pueden beneficiar de los usos de la biotecnología azul. Muchos de los productos y aplicaciones de la biotecnología azul se encuentran en fase de búsqueda o investigación, si bien ya hay ejemplos de utilización de algunos de ellos de forma cotidiana.

2.2.4. Gris

2.2.4.1. La biotecnología gris está constituida por todas aquellas aplicaciones directas de la biotecnología al medio ambiente. Podemos subdividir dichas aplicaciones en dos grandes ramas de actividad: el mantenimiento de la biodiversidad y la eliminación de contaminantes. Respecto a la primera, cabe destacar la aplicación de la biología molecular al análisis genético de poblaciones y especies integrantes de ecosistemas, su comparación y catalogación.

2.2.5. Blanca

2.2.5.1. La biotecnología blanca engloba a todos aquellos usos de la biotecnología relacionados con los procesos industriales. Por esta razón, la biotecnología blanca es también conocida como biotecnología industrial. La biotecnología blanca presta especial atención al diseño de procesos y productos que consuman menos recursos que los tradicionales, haciéndolos energéticamente más eficientes o menos contaminantes.

2.3. La biotecnología tiene una larga historia

2.3.1. Fabricación del vino

2.3.2. El pan y el queso.

2.3.3. Los antibióticos y el jabón en polvo

2.3.4. Biotecnología tradicional, y se basan en el empleo de microorganismos.

2.3.5. El primero corresponde a la era anterior a Pasteur y sus comienzos se confunden con los de la humanidad. En esta época, la biotecnología se refiere a las prácticas empíricas de selección de plantas y animales y sus cruzas, y a la fermentación como un proceso para preservar y enriquecer el contenido proteínico de los alimentos.

2.3.5.1. Este período se extiende hasta la segunda mitad del siglo XIX y se caracteriza como la aplicación artesanal de una experiencia resultante de la práctica diaria. Era tecnología sin ciencia subyacente en su acepción moderna.

2.3.6. La segunda era biotecnológica comienza con la identificación, por Pasteur, de los microorganismos como causa de la fermentación y el siguiente descubrimiento por parte de Buchner de la capacidad de las enzimas, extraídas de las levaduras, de convertir azúcares en alcohol.

2.3.6.1. Estos desarrollos dieron un gran impulso a la aplicación de las técnicas de fermentación en la industria alimenticia y al desarrollo industrial de productos como las levaduras, los ácidos cítricos y lácticos y, finalmente, al desarrollo de una industria química para la producción de acetona, "butanol" y glicerol, mediante el uso de bacterias.

2.3.7. La tercera época en la historia de la biotecnología se caracteriza por desarrollos en cierto sentido opuestos, ya que por un lado la expansión vertiginosa de la industria petroquímica tiende a desplazar los procesos biotecnológicos de la fermentación.

2.3.7.1. El descubrimiento de la penicilina por Fleming en 1928, sentaría las bases para la producción en gran escala de antibióticos, a partir de la década de los años cuarenta.

2.3.7.2. Un segundo desarrollo importante de esa época es el comienzo, en la década de los años treinta, de la aplicación de variedades híbridas en la zona maicera de los Estados Unidos ("corn belt"), con espectaculares incrementos en la producción por hectárea, iniciándose así el camino hacia la "revolución verde" que alcanzaría su apogeo 30 años más tarde.

3. EDAD MODERNA

3.1. Desde el renacimiento hasta la era moderna (s. XV y XIX d.C.) La llamada era de la iluminación dio paso a una gran cantidad de acontecimientos que cambiarían el conocimiento anterior y lo transformaría paulatinamente.

3.1.1. Leonardo Da Vinci (1489-1515)

3.1.2. Haciendo uso de la disección de cuerpos humanos, sus dibujos anatómicos (unos 70), incluyen estructuras óseas, órganos internos, músculos, el cerebro y el corazón.

3.1.3. Otto Brunfel (1530)

3.1.4. La aparición de la imprenta significó un gran cambio para aquellos que observaban la naturaleza. Gracias a este avance este botánico alemán publica su Herbarum vivae eicones (Imágenes vivas de plantas), una colección de 3 volúmenes.

3.1.5. Andreas Vesalius (1533-1543)

3.1.6. Este insigne médico belga fue quien revolucionó el campo de la anatomía cuando se opuso al pensamiento de la época (dominado por Galeno). En su famoso tratado De humani corporis fabrica (Las estructuras del cuerpo humano), sus ilustraciones están basadas en cuerpo reales y no en monos.

3.1.7. William Harvey (1628)

3.1.8. En su libro La función anatómica del movimiento del corazón y de la sangre en animales, este científico inglés demostró cómo es la circulación sanguínea.

3.1.9. Marcello Malpighi (1661)

3.1.10. Este teórico de la medicina fue quien propulsó el uso del microscopio, un invento del holandés Zacarías Jenssen. Su uso de este invento le llevó al descubrimiento de los capilares, lo que completaba la teoría de Harvey.

3.1.11. Antoine Van Loeuwenhoek (1674)

3.1.12. Haciendo uso del microscopio y mejorando su aumento con lentes más elaborados, logra visualizar los glóbulos rojos, esperma y bacterias en la saliva. Fue quien descubrió en ciclo completo de vida a través de la pulga.

3.1.13. Carl von Linné (1735)

3.1.14. Este famoso clasificador sueco fue quien propuso el sistema linneo o linneano que es la base de la taxonomía moderna. Aunque su clasificación para plantas ha sido modificada, el de animales sigue siendo el mismo.

3.1.15. Jean Baptiste Lamarck (1809)

3.1.16. Es el primero en proponer una teoría de evolución basada en la herencia de características adquiridas.

3.1.17. Georges Cuvier (1812)

3.1.18. Este científico francés tomó el estudio de los fósiles de William Smith para el desarrollo de la geología y lo convirtió en lo que hoy conocemos como paleontología. Sus resultados se convertirían en parte fundamental de la teoría de la evolución.

3.1.19. Theodore Schwann (1836)

3.1.20. Fue el primero que propuso que los tejidos de los animales estaban compuestos por células.

3.1.21. Louis Pasteur (1856, 64 y 78)

3.1.22. Este renombrado científico francés, primero descubrió la fermentación, luego refuta la teoría de la generación espontánea y también comprueba cómo los gérmenes nos enferman.

3.1.23. Charles Darwin (1859)

3.1.24. Tomando como premisa la selección natural, este científico inglés hace una de las mayores contribuciones a la teoría de la evolución.

3.1.25. Gregor Mendel (1866)

3.1.26. Padre de la genética moderna, estableció los principios de la herencia, conocidas como leyes de Mendel.

3.1.27. Friedrich Miescher (1869)

3.1.28. Es el primero que logra aislar el ADN y otros ácidos que son esenciales y a los que llamó nucleicos.

3.1.29. Edward Strasbourg (1884)

3.1.30. Es quien establece la configuración de la célula y acuña el término citoplasma para describir el líquido que posee una célula.

3.1.31. Martinius Beijerinck (1898)

3.1.32. Mediante experimentos de filtración con la enfermedad delxmosaico del tabaco, demostró que era causada por un virus, algo más pequeño que una bacteria.

4. EDAD ANTÍGUA

4.1. Aquel momento de la historia significó el comienzo de la agricultura, la domesticación de animales y el establecimiento de culturas más sedentarias. Al hacer un recorrido por antiguas culturas, se puede establecer momentos importantes.

4.1.1. En el siglo XVI A.C. se pueden encontrar rastros notables como el papiro Edwin Smith o el papiro Ebers, que hablan de cirugía y preparación de remedios para tratar enfermedades. Los egipcios también son conocidos por el embalsamiento y la momificación.

4.1.2. Tradición India También conocida como Ayurveda, surge del libro sagrado Atharvaveda (1500 A.C.) y se basa en el concepto de los 3 humores, 5 elementos y 7 tejidos básicos.

4.1.3. Medicina China De la mano de filósofos, alquimistas, herbalistas y doctores, su desarrollo se fundamentó en la búsqueda del elixir de la vida, la teoría del Ying y el Yang e incluso la evolución. Todo esto transcurría entre los siglos VI y IV A.C.

4.1.4. Hipócrates de Cos (s. V y IV A.C.) Sus aportes incluyen el diagnóstico, la prevención, la auto curación, la dietética, entre otros conceptos. El juramento hipocrático sigue siendo una referencia ética en el mundo moderno. Además, su teoría de los 4 humores permaneció inalterada hasta el siglo 16.

4.1.5. Aristóteles (s. IV A.C.) Sin duda el filósofo clásico más influyente en este tema, creía que la inteligencia se localizaba en el corazón. Sus observaciones metódicas dieron vida a la zoología, llegó a clasificar hasta 540 especies animales y diseccionó al menos a 50 de ellas.

4.1.5.1. Después del Imperio romano (s. V y XIV d.C.)

4.1.5.1.1. 1275: Se registra la primera disección humana.

4.1.5.1.2. 1377: La ciudad de Ragusa aplica la cuarentena para lidiar con la plaga de la peste.

4.1.5.1.3. 1494: Comienza el uso del mercurio para tratar la sífilis.

5. La industrialización trajo consigo una serie de cambios que se vieron reflejados en todos los ámbitos sociales, especialmente en la tecnología, las ciencias y el conocimiento.

5.1. 1911: Thomas H. Morgan propone que los genes están alineados en los cromosomas.

5.2. 1928: Alexander Flemming descubre la penicilina y sus efectos.

5.3. 1933: Tadeus Rachstein hace la primera síntesis artificial de la vitamina C.

5.4. 1946: El químico estadounidense Melvin Calvin explica cómo funciona la fotosíntesis.

5.5. 1953: A partir de información incompleta, los científicos James D. Watson y Francis Crick publican la estructura de doble hélice del ADN.

5.6. 1963: Nikolaas Tinbergen expone con claridad las 4 razones que gobiernan al reino animal.

5.7. 1981: Martin Evans descubre el estado embrionario de las células madre.

5.8. 1983: Kary Mullis describe la reacción en cadena de la polimerasa (PCR).

5.9. 1995: Se publica por primera vez el genoma completo de un organismo vivo.

5.10. 1996: Científicos irlandeses clonan a la primera oveja llamada Dolly.

5.11. 2001: Se lleva a cabo la publicación del primer borrador del genoma humano.

5.12. 2002: Microbiólogos logran producir el primer virus de polio desde cero.

5.13. 2007: Mario Capecchi crea su propia técnica de gene targeting.

6. ONTOGENIA: estudio de la formación y desarrollo del individuo

6.1. FILOGENIA: estudio de la evolución de los organismos

7. GENETICA: estudio de cómo se transmiten los caracteres hereditarios

8. TAXONOMIA VEGETAL: clasificación de las plantas

8.1. Carl Linneo, a través de la clasificación de las especies vegetales.

8.1.1. Reino Plantae

8.1.2. Briofitas

8.1.3. Terodofitas

8.1.4. Angiospermas

8.1.5. Gimnospermas

9. BIODINÁMICA

9.1. BIOQUIMICA: estudio de las sustancias y reacciones químicas en los organismos.

9.2. BIOQUIMICA: estudio de las sustancias y reacciones químicas en los organismos.

9.3. BIOFISICA: estudio de los problemas y fenómenos biológicos

9.4. FISIOLOGIA: estudio de procesos físicos y químicos de los organismos en funciones vitales

10. BIOGENIA

11. BIOESTÁTICA

11.1. MORFOLOG+IA: estudia la forma de los cuerpos vivos

11.2. MOLECULAR: estudia las bases de las moléculas de la vida

11.3. CITOLOGIA: estudia la función y estructura de las células

11.4. HISTOLOGIA: estudio microscópico de los tejidos

11.5. ANTROPOLOGIA: estudio del hombre en el marco de la sociedad y la cultura

12. SISTEMÁTICA

12.1. TAXONOMIA ANIMAL: clasificación de los animales

13. BIOLOGIA AMBIENTAL

13.1. ECOLOGIA: estudio de la relación entre plantas y animales con el medio ambiente

13.1.1. CONCIENCIA AMBIENTAL

13.1.1.1. Antropología del Medio Ambiente

13.1.1.1.1. Conflictos Medio Ambientales

13.1.1.2. Antropocentrismo VS Biocentrismo

13.1.1.2.1. La racionalidad ambiental orienta las acciones sociales por los principios de la sustentabilidad, la autonomía, la autogestión, la democracia, la equidad y la participación. No es una racionalidad ecológica ceñida a los valores intrínsecos de la naturaleza que tanto reclaman el biocentrismo y el conservacionismo (Leff, 2004, p. 432).

13.2. BIOGEOGRAFIA: estudia la distribución de los seres vivos sobre la tierra

13.3. PALEONTOLOGIA: estudia el pasado (fosiles)

14. El surgimiento del estudio de la biología tiene sus orígenes en la Antigua Grecia de la mano de Aristóteles (384 a. C.-322 a. C.).

14.1. Quien es considerado el primer naturalista.

14.1.1. A partir de él surgen muchos otros científicos importantes.

14.1.1.1. Hipócrates

14.1.1.2. Aristóteles

14.1.1.3. Gregor Mendel

14.1.1.4. Louis Pasteur

14.1.1.5. Alexander Fleming

14.1.1.6. Charles Darwin

14.1.1.7. Antoine Lavoisier

14.1.1.8. Robert Hooke

14.1.1.9. Andreas Vesalio

14.1.1.10. Anton van Leeuwenhoek

14.1.1.11. Joseph Priestley

14.1.1.12. Edward Jenner

14.1.1.13. Alexander Von Humboldt

14.1.1.14. Robert Brown

14.1.1.15. Claude Bernard

14.1.1.16. Joseph Lister

14.1.1.17. Thomas Hunt Morgan

14.1.1.18. Ernst Mayr

14.1.1.19. Erwin Chargaff

14.1.1.20. Rachel Carson

14.1.1.21. George Beadle

14.2. Por muchos siglos, las investigaciones sobre los seres vivos continuaron sin ser reconocidas por su estatus científico.

14.2.1. Ya en el siglo XX, la Biología fue denostada por el Círculo de Viena 1, el cual concebía a la Física como modelo.

14.2.2. Desde el siglo XVI los estudiosos de la naturaleza pensaban que los sistemas vivos eran esencialmente distintos de los no vivos, debido a que contenían una "fuerza vital" .

14.2.2.1. A esta corriente se le conoce como vitalismo y a sus seguidores vitalistas.

14.2.2.2. Procurando, a través de variados métodos, comprender las causas del comportamiento de los seres vivos, estableciendo las leyes que controlan tales mecanismos.

14.2.2.3. En el siglo XVII surge una corriente denominada mecanicismo que estaba en oposición con el vitalismo, ya que planteaba que la vida era algo muy especial pero no radicalmente distinto de los sistemas no vivos.

14.2.2.3.1. René Descartes (1596-1650) fue un gran defensor de este enfoque. Sostenía que los sistemas vivos funcionaban del mismo modo que una máquina.

15. El objetivo de la biología es, el estudio de la vida de los seres vivos o los fenómenos relacionados a ellos.

16. EDAD CONTEMPORANEA