1. Pilotes
1.1. Mme YAHIA: Professeur de logistique S3 Flux sortants
1.1.1. Rechercher les différents partenaires
1.1.1.1. TERRACYCLE = recyclage des instruments d'écriture / LUNETTE SANS FRONTIERE et MEDICO LCF = recyclage de lunettes
1.1.1.2. établir les fiches d'identités des partenaires
1.1.2. Rechercher un titre au projet avec la classe
1.1.2.1. le nom du projet = "collecter c'est recycler"
1.1.3. L'affectation avec la classe des points de collecte à l'aide d'un plan du lycée
1.1.4. Les règles d'économie d'efforts
1.1.4.1. prévention des risques et principes d'économie d'effort / précaution de manipulation manuelle
1.1.5. Etablir les méthodes de prélèvement et le prélèvement des colis de collecte
1.1.5.1. le circuit de prélèvement
1.1.5.2. choix des moyens de prélèvement (automatisé ou manuel)
1.1.6. Grouper les produits = table de préparation au magasin
1.1.7. Contrôler la qualité et la conformité des produits
1.1.7.1. préparer une fiche de contrôle
1.1.8. transmission des anomalies et des avaries (évaluation les élèves)
1.1.9. Emballage des produits
1.1.9.1. choix de l'emballage
1.1.9.1.1. colis
1.1.9.1.2. palettes
1.1.9.2. choix des différents matériaux de protection et de calage
1.1.9.3. pictogrammes de conditionnement, de sécurité, de manutention
1.1.10. préparer les documents nécessaires à la préparation et à l'expédition des colis
1.1.10.1. le bon de livraison / les étiquettes
1.1.11. Préparer l'expédition
1.1.12. trier et valoriser les déchets
1.2. Mme LEDRU: Professeur de logistique
1.3. Mme MOKRANE M'HARZI Professeur d'économie-gestion Gestion Administration
1.3.1. Prendre contact avec le collège Anceau de Garlande qui mène le même projet depuis plus de 2 ans dans le cadre de développement durable (le contact est déjà fait)
1.3.2. -Mettre les contenants 1 à la vie scolaire, au CDI, à la direction et dans toutes les salles de lu bâtiment C
1.3.3. Tâches à effectuer
1.3.3.1. -Faire des affiches sur les boites: 7 boites à récupérer pour les instruments d'écriture et 7 boites pour les lunettes
1.3.3.1.1. Faire des affiches à coller en salle des professeurs pour faire connaître le projet
1.3.3.2. Création d'affiche avec CANVA
1.3.3.3. Aider les élèves à rédiger un mail pour les associations qui collectent les instruments d'écriture
1.3.3.4. Demander des contenants au responsable de la cantine
1.3.3.5. Aider les élèves à rédiger une lettre pour demander l'autorisation à Mme Fauconnier
1.3.3.6. Gestion des flux entrants et sortants: aider les élèves à préparer un appel téléphonique pour contacter le SIETOM
1.3.3.7. faire une leçon sur les différentes organisations
1.4. Mme GOY : professeur d'art appliqué
1.4.1. création du logo
1.4.2. création d'affiches
1.4.3. customisations des contenants de collecte
1.5. Mr VIDAL-ROSSET
1.5.1. Rédiger un courrier d'information destiné aux familles au personnel de l'établissement
1.6. Mme Cabanne
1.6.1. Charger la marchandise
1.6.1.1. Que faire des déchets restants?
1.6.1.2. Transmission des documents à l'interlocuteur