El articulo 3º constitucional

1. Art.3" La enseñanza es libre pero será laica la que se de en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se imparta en los establecimientos particulares.

2. La propuesta fue aprobada por 99 votos contra 58 el texto aprobado se encontraba redactado como sigue:

3. El congreso fue sensible a los razonamientos y alegatos expuestos por los miembros de la comisión. Sus palabras recordaban cuestiones fundamentales que habían sido objeto del debate histórico.

4. 3º- Difundir entre las masas los medios mas precisos e indispensable de aprender.

5. 2º- Establecer esta en conformidad con las necesidades determinadas por el nuevo estado social.

6. 1º-Destruir cuanto era inútil y perjudicial a la educación y enseñanza.

7. Los tres principios expuestos por Mora en las cuales se baso la acción educativa del gobierno de Gomes Farías, que orientaron las importantes decisiones políticas de la prereforma en materia educativa:

8. Constituye un movimiento ideológico orientado a destruir los vínculos formados con la metrópoli y proporcionar las bases de un Estado nacional.

9. El liberalismo

10. De la independencia a la reforma

11. El articulo 3º en la constitución de 1917

12. Lpublica para el D.Fa ley fue formada por la ley Organica de instruccioon publica para el D.F, promulgada el 15 de mayo de 1869

13. El laicismo: El concepto de enseñanza laica abriría a partir de entonces una polémica histórica apasionante entre el principio de libertad para enseñar, y el derecho del Estado para participar activamente en el proceso educativo.

14. Gratuidad: Se establece igualmente que la instrucción primaria seria2 gratuita para los pobres y obligatoria en los términos que dispondrá el reglamento de esta ley"

15. "Art.3. La enseñanza es libre. La ley determina que profesiones necesitan titulo para su ejercicio y con que requisitos se deben expedir.

16. La libertad de conciencia fue objeto de las mas encendidas y brillantes polémicas y ello era explicable puesto que su definición dependía la preservación o superación de las bases dogmáticas de la organización social.

17. Se dicta la ley que establece la libertad de enseñanza

18. Tal fue el contexto en que se produjo la constitución de 1857.

19. Obligatoriedad: Significaba ademas de la posibilidad de lograr mayor control gubernamental. Esta idea de obligacionn mas que un compromiso juridicamente exigible representaba una intencion proclamada que al ser espresada una intencion proclamada.