1. EMOCIONES
1.1. reacciones
1.1.1. alegría
1.1.2. tristeza
1.1.3. miedo
1.1.4. ira
2. CARACTERÍSTICAS
2.1. identificar emociones propias
2.2. manejo de las emociones
2.3. identificar emociones ajenas
3. IMPORTANCIA
3.1. ayuda a triunfar
3.2. ayuda a manejar el estrés
3.3. mejora las relaciones interpersonales
4. CUALIDADES
4.1. conciencia de uno mismo
4.2. autocontrol
4.3. automotivación
4.4. empatía
4.5. habilidades sociales
5. BENEFICIOS
5.1. incremento de la autoconciencia
5.2. aptitud tolerante
5.3. mejora del trabajo en equipo
5.4. crecimientosocial
5.5. capacidad de liderazgo
5.6. éxito en la vida
6. PRINCIPIOS
6.1. percepción
6.2. retención
6.3. análisis
6.4. emoción
6.5. control
7. FACTORES IMPORTANTES PARA UN ELEVADO RENDIMIENTO ESCOLAR
7.1. autoconfianza
7.2. curiosidad
7.3. capacidad de solución de problemas
7.4. autocontrol
7.5. capacidad de interrelación
7.6. asertividad
7.7. trabajo en equipo
8. INTELIGENCIA
8.1. aprender
8.2. razonar
8.3. memorizar
8.4. tomar decisiones
9. IE EN LA ESCUELA
9.1. finalidad de formar estudiantes emocionalmente inteligentes
9.1.1. creativos
9.1.2. productivos
9.1.3. capacidad de liderazgo
9.2. OBJETIVOS
9.2.1. detectar deficiencias en el área emocional
9.2.2. identificar que tipos de emociones poseen los demás
9.2.3. identificar que tipos de emociones poseen los demás
9.2.4. categorizar sentimientos y estados de ánimo
9.2.5. modular y gestionar las emociones
9.2.6. desarrollar la tolerancia a las frustraciones
9.2.7. prevenir conductas de riesgo
9.2.8. adoptar actitud positiva
9.2.9. prevenir conflictos interpersonales
9.2.10. mejorar la calidad de vida escolar, familiar y comunitaria
9.2.11. aprender a servir con calidad
9.3. FUNCIONES DEL DOCENTE
9.3.1. orientación familiar
9.3.2. atención a las necesidades e intereses de los estudiantes
9.3.3. fomento de un clima emocional positivo
9.3.4. orientación a los estudiantes a trazarse un proyecto de vida