1. Creciente preocupación por cuestión de integración de personas migrantes
1.1. Premisa 1: restringir el acceso (control de flujos)
1.2. Premisa 2: ordenar la heterogeneidad recibida (gestión de la diversidad)
2. Limitaciones conceptuales y metodológicas del estudio académico de este proceso social hasta ahora
2.1. Eje de crítica 1: Enfoques limitados a sociedad de destino (visión etnocéntrica)
2.1.1. 1- Persona migrante: considerada en la práctica como responsable única de la integración (tiene la mayor parte de la obligación del proceso)
2.1.2. 2- Sociedad de acogida: en la práctica, mera observadora del proceso (se minimiza su papel)
2.1.2.1. - Aunque incide pues opina, gestiona e investiga al respecto
2.1.2.2. - Pero, como mucho, se analizan sus opiniones y actitudes al respecto
2.1.3. 3- Sociedad de origen: únicamente como generadora de flujos migratorios
2.1.3.1. Idea que subyace: la práctica trasnacional dificulta la integración --- ASIMILACIONISTA: integración requiere que migrante se desprenda de su origen
2.1.3.2. Idea que subyace: nacionalismo metodológico --- Estado-nación como lugar desde donde analizar los fenómenos sociales, ignorando la realidad GLOBALIZADA
2.2. Eje de crítica 2: Perspectiva objetivista y cuantificadora
2.2.1. Persona migrante: sujeto responsable único, pero considerado como sujeto pasivo (no se consideran su capacidad, voluntad, percepción subjetiva)
2.2.2. Indicadores de medición: exclusivamente objetivos (ámbitos de integración recogen las esferas de la sociedad de acogida)
3. Interrelación con su conceptualización en el ámbito político
4. Nuevas propuestas teóricas: incorporan propuestas para superar los 2 ejes de crítica al estudio académico antecedente
4.1. Tomando de la Psicología Social, Psicología de la Liberación, Sociología de la Individuación, Teorías del bienestar subjetivo y social...
4.1.1. 1- Factores considerados hasta ahora: acceso (laboral, residencia, educación, sanidad) y trato igualitarios - son indispensables, pero no suficientes para entender los procesos de integración
4.1.2. 2- Necesidad de incorporar variables subjetivas para una mayor comprensión: participación, sentimiento de pertenencia, experiencia de discriminación, estrategias de integración, capacidad
4.1.2.1. No solo recogida mediante métodos cualitativos
4.1.2.2. Sino necesidad de incorporar también métodos cuantitativos (ej: escalas de bienestar subjetivo y social)
4.1.2.2.1. Brindan comparatividad y representatividad
4.1.2.2.2. Permiten interrelacionar el Bienestar con otros indicadores de Integración
4.2. Tomando de las Teorías del Transnacionalismo...
4.2.1. Retoma concepto de INTEGRACIÓN SIMULTÁNEA
4.2.1.1. Considera la continuidad de las relaciones entre persona migrante y sociedad de origen (familia, amistades, organizaciones, relaciones económicas, etc.)
4.2.2. Necesidad de incorporar indicadores de medición de la interrelación entre las pautas de vinculación transnacional y los procesos de integración
4.3. Reconocen la importancia de seguir considerando los indicadores objetivos ya existentes
4.3.1. Interrelación de indicadores objetivos y subjetivos permite obtener una imagen más fidedigna del proceso
5. Tiene consecuencias
5.1. INVESTIGACIÓN
5.1.1. Modelo de análisis más complejo (nuevas variables)
5.2. SOCIAL
5.2.1. Reconocer y empoderar a 2 sujetos del proceso de integración: persona migrante y sociedad de origen
5.3. GESTIÓN POLITICA
5.3.1. Cambios en ciertos aspectos prioritarios de inclusión y en la aplicación de programas y políticas: centralidad de los aspectos vitales para el bienestar y en sentido de pertenencia de la persona migrante