1. La Fonoaudiología conocida también como Terapia del Lenguaje es una carrera que se enfoca en el ámbito de la rehabilitación en todas la mallas existentes en el Ecuador, cuenta con numerosas materias enfocadas en el área sin perder la visión de la ayuda humanitaria que ejerce. En la actualidad las universidades que están impartiendo esta carrera son las siguientes: la Universidad Central del Ecuador, la cual es la pionera de esta carrera formando primero tecnólogos en el área de Terapia del Lenguaje el 6 de octubre de 1969 y el 10 de enero del 2018 se establece la Licenciatura en Fonoaudiología en la Facultad de Ciencias de la Discapacidad, Atención Prehospitalaria y Desastres, creada en el 2015; también tenemos a la Universidad de Cuenca, la cual crea la carrera de Terapia del Lenguaje con el título de Tecnólogo Médico en el año de 1983 , en el 2000 forman Licenciados en Terapia de Lenguaje, el 13 de junio del 2000 cambian su nominación a Fonoaudiología y la Universidad de Guayaquil en donde se encuentra la carrera de Terapia de Lenguaje formando licenciados siendo parte de la Facultad de Ciencias Médicas igual que Cuenca. Las tres universidades cuentan con la duración de los 9 semestres y se realizan prácticas preprofesionales en diferentes centros de rehabilitación.
2. Generalidades
2.1. Se imparte en tres universidades en el Ecuador.
2.2. Los trastornos fonoaudiológicos comprenden alteraciones de voz, lenguaje, audición, habla y deglución.
2.3. Se relaciona con ramas como la Psicología, Medicina general, etc.
2.4. Su objetivo principal es el desarrollo de las habilidades comunicativas y de alimentación, en personas de diferentes edades.
3. Introducción
3.1. Se entiende por Fonoaudiología, la profesión autónoma y libre de grado superior universitario con carácter científico. Sus participantes se interesan por: cultivar la inteligencia, ejercer la academia y prestar los servicios involucrados con el bien común. Los procesos comunicativos de las personas, los desórdenes del lenguaje, el habla y la audición, las variaciones y las diferencias comunicativas son el principal pilar de estudio.
4. Universidad Central del Ecuador (UCE) y Universidad de Cuenca (UC)
4.1. Diferencias
4.1.1. Nombre de la Facultad
4.1.1.1. UCE→Ciencias de la Discapacidad, Atención Prehospitalaria y Desastres UC→Ciencias Médicas
4.1.2. Escenarios laborales
4.1.2.1. UCE: Se desarrolla en el sector público y privado, además del ejercicio particular independiente
4.1.2.2. UC: Entidades del Ministerio de Salud Pública, hospital básico, hospital general, hospitales municipales, ministerio de inclusión económica y social, gobiernos autónomos descentralizados, centros de desarrollo infantil.
4.1.3. Asignaturas
4.1.3.1. UCE
4.1.3.1.1. Adquisición del lenguaje; Biofísica; Física acústica; Intervención fonoaudiológica en trastornos de la audición; Introducción a las discapacidades; Lingüística aplicada a la terapia del lenguaje; Metodología de la investigación II; Metodología de la investigación III; Morfofunción de la especialidad; Neuroanatomía funcional; Neurología aplicada al lenguaje; Patología del lenguaje, habla y deglución en adultos; Patología del lenguaje, habla y deglución en niños; Patología general; Patología vocal; Psicología evolutiva I; Psicología evolutiva II; Sistemas alternativos de comunicación humana; Teorías del aprendizaje; Valoración auditiva.
4.1.3.2. UC
4.1.3.2.1. Lenguaje y comunicología; Contexto social y salud colectiva; Psicopatología; Herramientas de la investigación; Física de la audición; Crecimiento y desarrollo; Anatomía de cabeza, cuello y tórax; Psicomotricidad; Diagnóstico fonoaudiológico y programación terapéutica; Técnicas de análisis y modificación de la conducta; Odontología; Alto riesgo infantil, Neurología infantil y adulto, Prácticas de servicio comunitario, Análisis acústico y de la voz, Técnicas didácticas en fonoaudiología, Administración fonoaudiológica, Aprendizaje práctico experimental, Diagnóstico e intervención fonoaudiológica en niños y adultos, Promoción y prevención fonoaudiológica familiar y comunitaria, Prácticas laborales en centros de salud y hospitales
4.1.4. Líneas de Investigación
4.1.4.1. UCE
4.1.4.1.1. N/A
4.1.4.2. UC
4.1.4.2.1. Salud laboral, Servicios de salud, Salud infantil, Atención primaria de salud, Salud de los adolescentes, Salud geriátrica, Discapacidad, Neurodesarrollo
4.2. Semejanzas
4.2.1. Duración
4.2.1.1. 9 semestres
4.2.2. Título
4.2.2.1. Licenciado/a en Fonoaudiología
4.2.3. Área Académica
4.2.3.1. Ciencias de la Vida
4.2.4. Asignaturas
4.2.4.1. UCE → UC
4.2.4.1.1. Asignaturas que se asemejan en contenido y denominación
5. Universidad Central del Ecuador (UCE) y Universidad de Guayaquil (UG)
5.1. Semejanzas
5.1.1. Título
5.1.1.1. Licenciado/a en Fonoaudiología
5.1.2. Duración
5.1.2.1. 9 semestres
5.1.3. Horas por periodo
5.1.3.1. 800 en primer semestre en UCE y UG
5.1.4. Asignaturas
5.1.4.1. UCE → UG
5.1.4.1.1. Asignaturas de contenido semejante con diferente denominación
5.1.4.1.2. Asignaturas de contenido semejante con igual denominación
5.2. Diferencias
5.2.1. Nombre de la Facultad
5.2.1.1. UCE→Ciencias de la Discapacidad, Atención Prehospitalaria y Desastres UG→Ciencias Médicas
5.2.2. Número de horas
5.2.2.1. Totales: UCE→7200, UG→7392
5.2.2.2. Prácticas pre profesionales: UCE→1240, UG→960
5.2.2.3. Vinculación con la colectividad: UCE→160, UG→768
5.2.2.4. Trabajo de titulación: UCE→400, UG→320
5.2.2.5. Por periodo: UCE→de primer a noveno semestre: 800; UG→segundo: 896, tercero, quinto, sexto: 960, cuarto: 1024, séptimo: 704, octavo: 768, noveno: 320
5.2.3. Asignaturas
5.2.3.1. UCE
5.2.3.1.1. Adquisición del Lenguaje; Biofísica; Comunicación Oral y Escrita; Evaluación del Lenguaje, Habla y Deglución en Adultos; Evaluación del Lenguaje, Habla y Deglución en Niños; Física Acústica; Fonética y Fonología; Intervención Fonoaudiológica en Trastornos de la Audición; Introducción a las Discapacidades; Lenguaje y cognición Lingüística Aplicada a la Terapia del Lenguaje; Metodología de la Investigación II; Metodología de la Investigación III; Morfofunción de la Especialidad; Neuroanatomía Funcional; Neurología Aplicada al Lenguaje; Patología de la Audición y Laberintología; Patología del Lenguaje, Habla y Deglución en Adultos; Patología del Lenguaje, Habla y Deglución en Niños; Patología General; Patología Vocal; Psicología Evolutiva I; Psicología Evolutiva II; Sistemas Alternativos de Comunicación Humana; Teorías del Aprendizaje; Terapia de la Voz y la Respiración; Terapia del Lenguaje en Niños; Valoración Auditiva.
5.2.3.2. UG
5.2.3.2.1. Biofísica de la Audición; Biología; Bioquímica; Clínica del Llenguaje; Desarrollo del Pensamiento; Didáctica; Foniatría; Gramática Funcional; Legislación Laboral: Protocolos, Guías, Consentimientos; Matemáticas; Métodos y Técnicas de Corrección del Lenguaje; Neuropsicología; Patología de la Voz, Habla y el Lenguaje; Primeros Auxilios; Psicología del Desarrollo; Salud y Sociedad; Semántica y Discurso; Semiología del Lenguaje; Terapia del Arte; Terapia del Lenguaje en Psiquiatría y Gerontología; Valoración y Diagnóstico de la Audición, Voz, Habla y Lenguaje.
5.2.3.2.2. Prácticas pre profesionales
6. Universidad de Cuenca Y Universidad de Guayaquil
6.1. Semejanzas
6.1.1. Título
6.1.1.1. Licenciado/a en Fonoaudiología
6.1.2. Nombre de Facultad
6.1.2.1. UG→Ciencias Médicas UC→Ciencias Médicas
6.1.3. Duración
6.1.3.1. 9 semestres
6.1.4. Área Académica
6.1.4.1. Ciencias de la Vida
6.1.5. Asignaturas
6.1.5.1. UC - UG
6.1.5.1.1. Anatomía fisiología general; Audiología; Patologías del habla, deglución y su rehabilitación audiología y laberintología; Fonoaudiológica aplicada en trastornos cognitivos y sensoriales; Trastornos neuromotores evaluación y diagnóstico de la voz geriatría y gerontología; Salud Pública; Metodologia de la investigación; Administración fonoaudiológica aprendizaje práctico experimental; Terapia y rehabilitación de la voz; Audioprótesis sistemas implantables y rehabilitación auditivo verbal; Proyecto de titulación.
6.2. Diferencias
6.2.1. Asignaturas
6.2.1.1. UC
6.2.1.1.1. Psicología del desarrollo de fundamentos, Psicomotricidad, Bioestadistica, Alto riesgo infantil, Odontoestomatología, Prácticas de servicio comunitario; Neurología infantil y en adulto; Fonoaudiológico y programación terapéutica técnicas de análisis y modificación de la conducta
6.2.1.2. UG
6.2.1.2.1. Epidemiología, Bioquímica, Farmacología, Fonoaudiología a la psiquiatria, Lengua de señas; Clinica del lenguaje; Desarrollo del pensamiento; Legislación laboral; Bioética;
6.2.2. Internado
6.2.2.1. La Universidad de Cuenca tiene un internado para todas las carreras que se encuentran en la Facultad de Medicina. Los estudiantes que tengan que pasar por este internado debido a su malla curricular realizarán las actividades de preferencia enfocadas en su carrera.
6.2.3. Prácticas
6.2.3.1. UC
6.2.3.1.1. La Universidad de Cuenca se enfoca también en el servicio social, tomando como punto de partida el servicio comunitario, siendo este el punto de partida al área personal, aplicándolo también en su internado el servicio profesional médico y aprendiendo a trabajar de manera adecuada con un equipo de trabajo interdiciplinario.
6.2.3.2. UG
6.2.3.2.1. La Universidad de Guayaquil se enfoca en la enseñanza de manera clínica, pues sus prácticas serán en hospitales, debido a que se encuentra en la Facultad de Ciencias Médicas. No consta con un internado, pero tiene horas que cumplir a partir del octavo semestre, dedicado al adulto mayor.