Gesprächsführung mit Kindern
von Jasmin Bruns
1. Verständnis
2. Reaktion/Interesse
3. Warum-Fragen
3.1. Wissensbedürfnis
3.2. Nervenprobe
3.3. Sprache hilft
3.4. Fragen zur Unterstützung
3.5. Gespräche beginnen + fortführen
3.6. Erweiterung der Sprach- und Sprechkompetenz
3.7. Redezeit begrenzt, damit alle reden können
4. Erfahrungen im ersten Gespräch
4.1. Unterhaltung
5. Wichtigsten Regeln
5.1. Verständnis zeigen
5.2. Zeit lassen
5.3. Nicht unterbrechen
5.4. Keine Ergänzung
5.5. Eigene Satz-Beendung
5.6. Wiederholung (korrektives Feedback)
5.7. Äußerungen ernst nehmen
5.8. Reaktion auf Äußerungen
5.9. Nachfrage bei Unverständnis
6. Förderung von Gesprächen unter Kindern
6.1. Nutzung der Kinder
6.1.1. Fragen stellen + beantworten
6.1.2. Gespräche zu führen
6.1.3. Neues zu erfahren
6.2. Bedürfnissen entgegenkommen
6.2.1. Regelmäßige Gesprächsrunden
6.2.2. Morgen- oder Abschlusskreis
6.2.3. Fragentreff in Kuschelecke
6.2.4. Wöchentliche Kinderkonferenz
6.3. Wozu sie dienen
6.3.1. Erlebnisse zu teilen
6.3.2. Themen zu besprechen
6.4. Regelmäßig stattfinden
6.4.1. Gleicher Ort
6.4.2. Gleiche Zeit
6.5. Regeln
6.5.1. Gleiche Regeln
6.5.2. Wer wann sprechen darf
6.5.3. Anderen zuhören, einer spricht