Las señas de identidad

1. CIENCIA COGNITIVA: Estudio de los sistemas inteligentes naturales o artificiales que lleva a cabo una actividad que en el caso de ser realizado por un humano supone una acción inteligente en ellos se da un procesamiento de información constituida por los símbolos para ser procesado por algoritmos

2. La ciencia cognitiva vs la psicología cognitiva

2.1. La psicología cognitiva realiza un estudio sobre el ser humano y los procesos computacionales son una fuente de inspiración

2.2. La ciencia cognitiva consiste en un análisis de todos los sistemas inteligentes neutros o artificiales, procesos cognitivos y computacionales iguales

3. Existe una diferencia europea y anglosajona sobre el estudio de fenómenos mentales.

3.1. Para la Psicología cognitiva el estudio del desarrollo cognitivo es algo que no resulta especial sino complementario para el estudio de la mente

3.1.1. Para muchos autores el desarrollo cognitivo puede explicarse en términos de aprendizaje que es la adquisición de conocimientos producidos por la experiencia

4. Existe un descuido por parte del cognitivismo al aprendizaje, problema que se está logrando subsanar, ya que dar cuenta de cómo se representa el conocimiento en la mente humana no explica los usos que hacemos de ese conocimiento

4.1. Existe una falta de interés por los aspectos dinámicos del conocimiento, según esto, Claxton anota que: el conocimiento nos sirve para hacer cosas, no solo recordar, percibir o imaginar

5. Actualmente se están haciendo estrechas las relaciones entre estilos cognitivos y procesamiento de la información

5.1. Escuela de Ginebra énfasis en las relaciones personales y en las representaciones de los sujetos, otorgándole influencia a aspectos sociales, afectivos y contextuales pero no estudiándolos

5.2. Teoría de Piaget empleando la lógica en vez de modelos computacionales

5.3. Diferencias: emplean formalismos diferentes para entender la cognición

6. Psicología cognitiva y epistemología después de la crisis espistemológica de los 60 surgieron nuevos replanteamientos

6.1. Implementar la noción de hecho

6.2. Explicaciones causales y reconsideración del método hipotetico-deductivo

7. Qué estudia la psicología cognitiva: Estudio de los procesos mentales de mayor o menor complejidad. Otros aspectos del comportamiento: influye a la tendencia del procesamiento de la información y la metáfora computacional.

7.1. La psicología cognitiva Surgió con la decisiva contribución de otras disciplinas como la lingüística, la teoría de la información y la informática, ha experimentado un gran desarrollo en el enfoque interdisciplinar en el estudio de los problemas del conocimiento

8. Los tópicos más consolidados en la cognición: Percepción y atención, memoria, lenguaje, razonamiento, representación y conceptos, categorías.

9. Epistemología y psicología cognitiva actual

9.1. La psicología cognitiva está aportando un interesante proyecto empírico a las obras de epistemologías actuales

9.2. Para la formulación de sus teorías los científicos no solo utilizan la lógica, también utilizan la especificidad semántica

9.3. Del empirismo pasaron al constructivismo

10. La actual ciencia cognitiva se caracteriza por los siguientes rasgos fundamentales:

10.1. A). Enraizamiento en los problemas filosóficos clásicos.

10.2. B). Tendencia a mantener relaciones interdisciplinares.

10.3. C). Establecimiento del nivel de análisis en el estudio de las representaciones

10.4. D). Escasa importancia y consideración de la influencia del afecto, el contexto, la cultura y la historia en el conocimiento humano.

10.5. E). Influencia mayor o menor del ordenador como metáfora del conocimiento humano.