1. El pensamiento es algo peculiarmente incorpóreo, algo sumamente intangible, sumamente evanescente; Esta posición evidencia su necesidad metodológica de identificar ambas funciones, convirtiendo al pensamiento en una conducta abiertamente observable.
2. Conceptos claves
2.1. Las premisas son proposiciones, afirmaciones sobre algo y como tales pueden ser verdaderas o falsas.
2.1.1. En el caso de los juicios de probabilidad los patrones normativos fueron la teoría de la probabilidad y la teoría de la estimación del valor.
2.2. En el campo del razonamiento deductivo las relaciones entre pensamiento y lenguaje son problemáticas pues las tareas planteadas a los sujetos (de las que veremos algunos ejemplos luego) tienen una formulación verbal.
2.2.1. El razonamiento deductivo es un tipo de razonamiento analítico, esto es, los sujetos extraen conclusiones necesarias de unas premisas asumidas como verdaderas.
3. Cognición social
3.1. Disciplina dedicada al estudio de fenómenos sociales, emplea elementos de la psicología básica y experimental.
3.2. Se caracteriza: Desde el punto de vista social, donde se presentan los estímulos y las personas como agentes de interacción.
3.3. Se interesa por la influencia de la socialización de los individuos, en especial por la cultura y la pertenencia a distintos grupos sociales, las creencias y actitudes afectan los procesos cognitivos.
3.4. Objetos de estudio: relaciones interpersonales, la formación, y tratamiento de conceptos y actitudes.
4. Silogismo
4.1. Es una expresión lógica cuantificada, que incluye tres términos: dos premisas y una conclusión; con la particularidad de que la conclusión de desprende de manera necesaria de las premisas.
4.1.1. Efectos vinculados al razonamiento silogístico
4.1.1.1. -Mostraban una gran variabilidad en su desempeño -Eran sensibles al orden -Eran sensibles al contenido de las premisas -Realizaban interpretaciones de las premisas que no se ajustaban a la lógica. -Convenciones comunicativas. -Interpretaciones simétricas ilícitas.
4.1.2. También la inferencia transitiva denominada silogismos lineales, intervienen en el razonamiento sobre relaciones.
5. Razonamiento proposicional
5.1. El interés por el razonamiento proposicional deriva del hecho de que los seres humanos cotidianamente empleamos enunciados que portan información a los que se puede asignar un valor de verdad y de cuya composición en argumentos podemos extraer conclusiones.
5.2. La veracidad o falsedad de cada enunciado y de su combinación se extrae típicamente elaborando tablas de verdad que incluyen a cada enunciado y a su combinación a través de conectivas lógicas
6. Teorías o discusiones sobre Lenguaje y Pensamiento
6.1. El teorema de Bayes y el cálculo de probabilidad condicionada.
6.1.1. Este teorema define dos conceptos centrales para estimar la probabilidad de los eventos inciertos
6.2. Heurístico de representatividad, disponibilidad, ajuste y anclaje
6.2.1. Los sujetos evalúan la probabilidad de un evento on una función específica
7. En la segunda mitad del siglo XX se da el interés por el procesamiento de la información y el tratamiento de las representaciones simbólicas. Dando comienzo a la revolución cognitiva y a la posibilidad de trabajar sobre las representaciones mentales. Con la construcción de puentes entre la realidad social y psicológica.
8. Aparición de teorías
8.1. En la década de 1950, se hace popular la teoría de la disonancia cognitiva. Propone que las personas afectan su percepción por la necesidad de cerrar fisuras en su construcción del mundo.
8.2. La teoría de la coherencia cognitiva, sugiere que la existencia de una estructura de creencias interactúan con los procesos cognitivos.
9. Cognición social y psicología social
9.1. Su perspectiva histórica se puede rastrear hasta los inicios de la psicología, con Wundt que se interesó por la relación entre individuo y sociedad lo identifica como Volkerpsychologie, definido como un antecedente de la psicología social o la antropología.
9.2. Se considera parte de la psicología social de corte cognitivistas, debido al estudio de formación y utilización de categorías de procesos cognitivos. Se apoya en la psicología básica y neurociencias.
10. Cognición social y neurociencias
10.1. Línea de investigación conocida como neurociencia social, la cognición social contemporánea se da con investigación de las bases biológicas de la conducta. La actividad cerebral ha apoyado a la existencia de atajos cognitivos.
11. Percepción de objetos
11.1. Tópico común en la psicología cognitiva.
11.2. Es la transformación de la información multisensorial generada por la percepción de un estímulo, integrando la información
11.3. La percepción se produce con una activación distribuida en el cerebro que se encargan de los procesamientos semántico, emocional y motor relativos al objeto.
12. Pensamiento y Lenguaje
12.1. El pensamiento hace referencia a la trasformación de representaciones mentales siendo la viva representación de las creencias, los juicios, el razonamiento, la planificación.
12.1.1. La psicología ha sostenido el interés por este tipo de razonamiento durante todo el siglo xx pues se encuentra en la base misma de la racionalidad humana.
12.2. El lenguaje se enfoca en las funciones, procesos y estados mentales que sustentan adquisición del lenguaje.
12.2.1. Cada premisa tiene dos cualidades: modo y cantidad. En cuanto al modo una premisa puede ser afirmativa o negativa y en cuanto a la cantidad, universal o particular.