1. La escuela
1.1. En el siglo XIX al XX
1.1.1. Expansión de la escuela como forma educativa hegemónica
1.1.1.1. Metáfora del progreso.
1.1.1.1.1. Modernidad
1.1.1.1.2. Producto
1.1.1.2. La escuela es:
1.1.1.2.1. Epifenómeno de la escritura.
1.1.1.2.2. Dispositivo de generación de ciudadanos y proletarios.
1.1.1.2.3. Conquista social
1.1.1.2.4. Aparato de inculcar ideología de las clases dominantes
1.2. Implicó
1.2.1. Dependencia como la alfabetización masiva
1.2.2. Expansión de los derechos
1.2.3. Construcción de naciones
1.2.4. Imposición de cultura occidental
1.2.5. Formación de movimientos de liberación
1.3. Símbolo de
1.3.1. Educación
1.3.1.1. Hombre educado
1.3.1.1.1. Cultivado-Disciplinado
1.3.1.2. Por Durkheim
1.3.1.2.1. "Es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no esta maduras para la vida social."
1.3.1.3. Para Kant
1.3.1.3.1. "Entendiendo por educación (...), la disciplina y la instrucción, juntamente con la educación"
1.3.1.4. Fenómeno
1.3.1.4.1. Humano
1.4. Piezas que se ensamblan para formar una escuela
1.4.1. La homología entre la escolarización y otros procesos educativos
1.4.2. La matriz eclesiástica
1.4.3. La regulación artificial
1.4.4. El uso especifico del espacio y tiempo
1.4.5. La pertenecía a un sistema mayor
1.4.6. La condición de fenómeno colectivo
1.4.7. La constitución del campo pedagógico y su reducción a lo escolar
1.4.8. La formación de un cuerpo especialista dotado de tecnologías especificas
1.4.9. El docente como ejemplo de conducta
1.4.10. El establecimiento de una relación inmodificablemente asimétrica entre docente y alumno
1.4.11. La generación de dispositivos específicos de disciplinamiento
1.4.12. La conformación de currículos y prácticas universales y uniformes
1.4.13. El ordenamiento de los contenidos
1.4.14. La descontextualización del contenido académico y creación del contenido escolar
1.4.15. Una especial definición de la infancia
1.4.16. La creación de sistemas de acreditación, sanción y evaluación escolar
1.4.17. La generación de una oferta y demanda impresa especifica
2. Triunfo
2.1. Por fenómenos extraescolares
2.1.1. Capitalismo
2.1.2. Nación
2.1.3. República
2.1.4. Alfabetización
2.1.5. Occidente
2.2. Proceso de
2.2.1. Empresa
2.2.1.1. Liberalismo
2.2.1.2. Hombre
2.2.2. Escolarización
2.2.2.1. con otros
2.2.2.1.1. procesos sociales
2.2.2.1.2. Culturales