NORMAS EDUCATIVAS ACCIÓN TUTORIAL

1. INTERNACIONAL

1.1. Artículo 26 de la declaración universal de los derechos humanos.

2. NACIONAL/GENERAL

2.1. Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.

2.2. https://www.boe.es/buscar/pdf/2006/BOE-A-2006-21409-consolidado.pdf

2.3. Artículo 11. Tutoría. 1. En la Educación Primaria, la acción tutorial orientará el proceso educativo individual y colectivo del alumnado.

3. NACIONAL/ETAPAS

3.1. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria.

3.2. https://www.boe.es/buscar/pdf/2014/BOE-A-2014-2222-consolidado.pdf

3.3. Artículo 9. Proceso de aprendizaje y atención individualizada. La acción tutorial orientará el proceso educativo individual y colectivo del alumnado, El profesor educativo individual y colectivo del alumnado. El profesor tutor coordinará la intervención educativa del conjunto del profesorado del alumnado al que tutoriza de acuerdo con lo que establezca la Administración educativa correspondiente, y mantendrá una relación permanente con la familia, a fin de facilitar el ejercicio de los derechos reconocidos en el artículo 4.1.d) y g) de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación.

4. AUTONÓMICO

4.1. DECRETO 97/2015, de 3 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

4.2. https://www.juntadeandandalucia.es/educacion/descargasrecursos/curriculo-primaria/pdf/PDF/textocompleto.pdf

4.3. Artículo 19. Principios. 1. La tutoría y la orientación forman parte de la función docente. Corresponderá a los centros la programación, desarrollo y evaluación de la acción tutorial que será recogida en el plan de orientación y acción tutorial, incluido en su proyecto educativo.