Lesekompetenz

1. Überfliegendes Lesen

2. 5 Schritt Methode

2.1. Fragen entwickeln, Wovon handelt der Text?

2.2. Abschnittsweise genau lesen: sich Notizen machen, Schlüsselwörter

2.2.1. Michelle Wishofer, 11826659

2.3. Abschnittsweise rekapitulieren: Informationen organisieren durch z.B. Mindmaps

2.4. den ganzen Text rekapitulieren

3. Ziele

3.1. Aufnahme von Informationen aus französischsprachigen Texten

3.2. Unterhaltung,Freizeitbeschäftigung

3.3. Verbesserung der Sprachkompetenz

3.4. von Katharina Tanzer, 51913822

4. Etappen

4.1. la prélecture

4.1.1. Vorentlastung leisten

4.1.2. Lesemotivation steigern

4.2. l´observation du texte + lire

4.2.1. Hypothesen bilden

4.2.2. leise lesen

4.3. faire réagir

4.3.1. Nachbearbeitung

4.4. von Anna Dorner, 11931428

5. genaue Auseinandersetzung

6. Metakognitive Lesestrategien

6.1. Planen

6.2. Überwachen

6.3. Regulieren

7. Lesestile

7.1. Unterscheidung der Lesestile nach Nieweler (2010: 116)

7.2. • Suchendes Lesen (la lecture repérage, scanning)

7.2.1. Wörter, Eigennamen, Zahlen,…

7.3. • Orientierendes Lesen (la lecture survol, skimming)

7.3.1. Bilder, Überschriften,…

7.4. • Kursorisches Lesen (la lecture écrémage, receptive reading)

7.4.1. Hauptaussagen

7.5. • Detailliertes Lesen (la lecture intensive)

7.5.1. möglichst alle Aussagen

7.6. • Analytisches Lesen (la lecture approfondissement)

7.7. • Kombiniertes Lesen (la lecture combinée)

7.7.1. Lesestile miteinander kombiniert

7.8. von Pfaffermayr Doris, 00754133

8. Lesestrategien

8.1. Kognitive Lesestrategien

8.1.1. Sichern

8.1.2. Erarbeiten

8.1.3. Zusammenfassen

8.2. Stützstrategien

8.2.1. Entweder für interne

8.2.2. Oder externe Zwecke

8.3. Lea Weisseneder, 11929960