1. Experimetos
1.1. Tipos
1.1.1. Preexperimentos
1.1.1.1. Tienen un grado de control mínimo
1.1.2. Cuasiexperimentos
1.1.2.1. Implican grupos intactos
1.1.3. Experimentos "puros"
1.1.3.1. Manipulación intencional de variables (independientes)
1.1.3.2. Medición de variables (dependientes)
1.1.3.3. Control y validez
1.1.3.4. Dos o más grupos de comparación
1.1.3.5. Participantes asignados al azar
1.2. Definición
1.2.1. General
1.2.1.1. Elegir o realizar una acción y observar consecuencias
1.2.2. Particular (científica)
1.2.2.1. Estudio en el que se manipulan intencionalmente las variables independientes, para analizar sus consecuencias
2. Propósito
2.1. Responder preguntas de investigación
2.2. Cumplir objetivos del estudio
2.3. Someter hipótesis a prueba
3. ¿Qué es?
3.1. Se refiere al plan o estrategia para obtener la información que se desea.
4. Diseños experimentales (que administran estímulos o tratamientos)
4.1. Investigación experimental
4.1.1. Obtiene datos a través de la experimentación y los compara con variables constantes, a fin de determinar las causas y/o los efectos de los fenómenos en estudio.
4.2. Variable dependiente e independiente
4.2.1. Variable dependiente
4.2.1.1. Punto de partida de la investigación
4.2.1.2. Sirven como grupo de control
4.2.2. Variable independiente
4.2.2.1. Contrastan con las depentientes
4.2.2.2. Son aquellas que el investigador manipula para obtener determinados resultados.
4.3. Manipulación de las variables
4.3.1. El experimento es introducido o provocado por el investigador
4.3.2. Él manipula las variables independientes para obtener diversos resultados
4.3.2.1. Grados de manipulación de la variable
4.3.2.1.1. Presencia- ausencia
4.3.2.1.2. Más de dos grados
4.3.2.1.3. Exponer a diferentes modalidades
4.3.3. Se realiza en condiciones controladas y rigurosas
4.4. Control o validez interna
4.4.1. Los experimentos se aplican en condiciones rigurosamente controladas para tener claridad sobre los factores que inciden en el comportamiento del objeto de estudio.
4.4.1.1. Tener “control” significa saber qué está ocurriendo realmente con la relación entre las variables independientes y las dependientes.
4.4.1.1.1. Fuentes de invalidación interna
4.4.2. ¿Cómo se logra?
4.4.2.1. Varios grupos de comparación (dos como mínimo);
4.4.2.2. Equivalencia de los grupos en todo, excepto en la manipulación de la o las variables independientes.
4.5. Validez externa
4.5.1. Se procura la validez externa de la situación experimental
4.6. Simbología
4.6.1. R (Randomization)= Asignación al azar
4.6.2. G= Grupo de sujetos (G1 , grupo 1; G2 , grupo 2; etcétera).
4.6.3. X = Tratamiento, estímulo o condición experimental (presencia de algún nivel o modalidad de la variable independiente).
4.6.4. 0= Una medición de los sujetos de un grupo (prueba, cuestionario, observación, etc.). Si aparece antes del estímulo o tratamiento, se trata de una preprueba (previa al tratamiento). Si aparece después del estímulo se trata de una posprueba (posterior al tratamiento).
4.6.5. _= Ausencia de estímulo (nivel “cero” en la variable independiente). Indica que se trata de un grupo de control o testigo.
5. Diseños no experimentales
5.1. Investigación no experimental
5.1.1. Investigación que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Lo que se hace es observar fenómenos tal como se dan en su contexto natural, para posteriormente analizarlos.
5.2. Definición de diseños de investigación transeccional o transversal
5.2.1. Tipos
5.2.1.1. Exploratorios
5.2.1.2. Descriptivos
5.2.1.3. Correlacionales- causales
5.2.2. Características
5.2.2.1. Recolección de datos e un único momento
5.3. Definición de diseños de investigación longitudinal
5.3.1. Propósito
5.3.1.1. Análisis de cambios a través del tiempo
5.3.2. Tipos
5.3.2.1. Diseño de tendencia
5.3.2.2. Diseño de análisis evolutivo de grupos
5.3.2.3. Diseños panel