EaD

1. Tendencias

1.1. Enfoque Tecnológico

1.2. Aprendizaje Independiente y flexible

1.3. Profesor-alumno se comunican directamente por videoconferencia

1.4. Procedimientos Industriales

1.5. Comunicación multidireccional

2. Retos

2.1. Nivel Macro

2.1.1. Credibilidad

2.1.2. Inclusión

2.1.3. Equidad

2.1.4. Ofertas de nuevos programas

2.2. Nivel Medio

2.2.1. Redes Instituciones

2.2.2. Promover Capacitaciones Permanentes

2.2.3. Superación

2.2.4. Adaptación institucional al sistema

2.3. Nivel Micro

2.3.1. Conjugar el Binomio

2.3.2. Redes personales

2.3.3. Individual - Colaboración

2.3.4. Innovadores

2.3.5. Flexibilidad

3. Comunicación Bidireccional

3.1. Antes fue unidireccional

4. Propuesta para eliminar fronteras

5. Bases

5.1. Intervienen personas de la educación

5.2. Ámbito

5.2.1. complejo

5.2.2. complementario

5.2.3. problemático

5.2.4. bases multiple

5.3. Algunas características

5.3.1. Aprendizaje Individual

5.3.2. Uso de Dispositivos Tecnologicos

5.3.3. Profesor-alumno separados

5.3.4. Organización

6. Futuro

6.1. Estudiantes desean aprender por sus objetivos

6.2. Institución como soporte

6.3. EaV, e-learning,b-learning

6.3.1. Comunicación por medios