1. Plataformas y herramientas
1.1. Sofía Plus
1.1.1. Roles
1.1.2. Cursos asignados
1.1.3. Verificación de aprendices
1.1.4. Gestión de tiempos
1.1.5. Ejecución de la formación
1.1.6. Registro de novedades
1.1.7. Evaluación de juicios
1.2. LMS
1.2.1. Van de acuerdo a los programas asignados
1.2.2. Material de apoyo
1.2.3. Guías de aprendizaje
1.2.4. Envío de evidencias
1.2.5. Foros
1.2.6. Conexión y comunicación entre el instructor y el aprendiz
2. Gestión de la FPI
2.1. Virtual o presencial
2.1.1. Instructor
2.1.1.1. Curioso, creativo y amable
2.1.1.2. Claro, preciso, buena redacción y ortografía
2.1.1.3. Motivador, exigente, retroalimentar la formación
2.1.1.4. Manejar las plataformas y herramientas ofimáticas requeridas
2.1.1.5. Mantenerse actualizado, con pensamiento crítico y generar aprendizaje significativo
2.1.2. Titulada y/o complementaria
2.1.3. Aprendices
2.1.4. Momentos
2.1.4.1. Antes del curso
2.1.4.2. Al inicio del curso
2.1.4.3. Durante el curso
2.1.4.4. Al finalizar el curso
2.2. Administración educativa
3. Administración educativa
3.1. Gestión académica
3.1.1. Planeación
3.1.1.1. Diseño curricular
3.1.1.2. Administración de calendario
3.1.1.3. Gestión de ambientes
3.1.1.4. Planeación de la formación
3.1.2. Ingreso
3.1.2.1. Registro
3.1.2.2. Inscripción
3.1.2.3. Pruebas
3.1.2.4. Selección
3.1.2.5. Matrícula
3.1.3. Fomación
3.1.3.1. Desarrollo Curricular
3.1.3.2. Ejecución de la formación
3.1.3.3. LMS
3.1.3.4. Gestión de tiempos
3.1.3.5. Cetrificación
3.1.4. Apoyo
3.1.4.1. Bienestar
3.1.4.2. Emprendimiento
3.1.4.3. Producción de centros
3.1.4.4. Administración del sistema
3.1.4.5. Auditoría de calidad