1. Государственная аккредитация
1.1. Тип: Государственная аккредитация
1.1.1. Объекты и принципы: Образовательная деятельность организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам любого уровня, кроме дошкольного. Аккредитационная экспертиза на принципах объективности ее проведения и ответственности экспертов за качество ее проведения
1.1.1.1. Критерии и показатели: -Представление сведений об общественной и/или профессионально-общественной аккредитации -Открытость на всех этапах -Формирование культуры качества -Добровольность -Объективные внешние процедуры оценки качества -Формирование внутривузовских систем оценки качества -Гласность, широкое распространение информации -Создание института экспертов -Аккредитация аккредитаторов -Интернационализация процедур оценки качества
1.1.1.1.1. Органы, проводящие аттестацию: Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или уполномоченный орган исполнительной власти
1.2. Тип: Лицензирование образовательной деятельности
1.2.1. Объекты и принципы: Соответствие лицензионным требованиям
1.2.1.1. Критерии и показатели: Соблюдение ФГОС
1.2.1.1.1. Органы, проводящие аттестацию: -федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, -орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий переданные полномочия
1.3. Тип: Государственный контроль / надзор в образовании
1.3.1. Объекты и принципы: Обеспечение содержания и качества подготовки обучающихся
1.3.1.1. Критерии и показатели: Соблюдение ФГОС
1.3.1.1.1. Органы, проводящие аккредитацию: -Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, -Органы исполнительной власти субъектов
1.4. Тип: Государственная итоговая аттестация (ГИА, ЕГЭ)
1.4.1. Объекты и принципы: Государственный контроль основных общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.
1.4.1.1. Критерии и показатели: Принцип объективности и независимости
1.4.1.1.1. Органы, проводящие аккредитацию: Федеральный орган, орган исполнительной власти, орган местного самоуправления
2. Независимая оценка
2.1. Тип аккредитации: Общественная (международная) аккредитация
2.1.1. Объекты и принципы: -Признание уровня деятельности организации (учреждения), осуществляющей образовательную деятельность, соответствующим критериям и требованиям российских, иностранных и международных организаций. -Добровольная основа без финансовых обязательств государства. -Порядок проведения общественной аккредитации, формы и методы оценки при ее проведении, а также права, предоставляемые аккредитованной организации, осуществляющей образовательную деятельность, устанавливаются общественной организацией, которая проводит общественную аккредитацию.
2.1.1.1. Критерии и показатели: -Увеличение объема практической части основной образовательной программы высшего профессионального образования
2.1.1.1.1. Органы, проводящие аккредитацию: Российские, иностранные, международные организации
2.2. Тип аккредитации: Профессионально-общественная аккредитация
2.2.1. Объекты и принципы: -Основные профессиональные образовательные программы, основные программы профессионального обучения и (или) дополнительные профессиональные программы. -Принцип открытости и доступности информации. -Добровольная основа без финансовых обязательств государства
2.2.1.1. Критерии и показатели: -Внешнее признание качества образовательных программ, их соответствие требованиям рынка труда и профессиональным стандартам (при наличии). -Признание качества и уровня подготовки выпускников.
2.2.1.1.1. Органы, проводящие аккредитацию: Работодатели, их объединения, а также уполномоченные ими организации
2.3. Тип аккредитации: Независимая оценка качества образования
2.3.1. Объекты и принципы: Объектом является организация, осуществляющая образовательную деятельность, реализуемая ей образовательная программа
2.3.1.1. Критерии и показатели: -Соответствие образования потребностям юридического лица для оказания ему содействия в выборе образовательной организации и образовательной программы, повышения конкурентоспособности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ на международном и российском рынке
2.3.1.1.1. Органы, проводящие аккредитацию: Организация, осуществляющая оценку качества, по инициативе физических или юридических лиц
3. Совместная
3.1. Тип аккредитации: Совместная аккредитация, как форма международной аккредитации
3.1.1. Объекты и принципы: Прохождение совместными образовательными программами (реализуемыми вузами разных стран) единой процедуры аккредитации, согласованной и проводимой аккредитационным агентством, признанным EQAR, на соответствие европейским стандартам ESG и по европейским правилам.
3.1.1.1. Критерии и показатели: Образовательные программы, успешно прошедшие такую аккредитацию получают два свидетельства об аккредитации.
3.1.1.1.1. Органы, проводящие аккредитацию: В России преимущественно совместная международная аккредитация образовательных программ (Joint accreditation), которая проводится совместно двумя аккредитационными агентствами по согласованным международным стандартам, но решение по аккредитации принимается аккредитационными органами отдельно.