1. Discapacidad Intelectual
1.1. Funcionamiento intelectual
1.2. Limitaciones
1.2.1. Habilidades sociales
1.2.2. Habilidades conceptuales
1.2.3. Habilidades comunicativas
2. Habilidades prácticas
3. Discapacidad Visual
3.1. Dificultad en la visión
3.2. Limitaciones
3.2.1. Comprensión
3.2.2. Orientación espacial y movilidad
3.2.3. Conducta pasiva
3.2.4. Dependencia
3.3. Alternativas
3.3.1. Vía auditiva
3.4. Pautas
3.4.1. Identificación
3.4.2. Texto Braille
3.4.3. Posición espacial
3.4.4. Palabras visuales
4. Discapacidad auditiva
4.1. No perciben los sonidos
4.1.1. Comunicación
4.2. Limitaciones
4.2.1. Comunicación
4.2.2. Ubicación
4.3. Alternativas
4.3.1. Vía visual
4.3.2. Comprensión
4.3.3. Audífonos digitales
4.4. Pautas
4.4.1. Dirigirse de frente
4.4.2. Vía visual y táctil
4.4.3. Escritura
5. Lectura de labios
6. Trastorno del espectro autismo (TEA)
6.1. Conjunto de alteraciones
6.1.1. Factores
6.1.1.1. Edad
6.1.1.2. Intelectual
6.2. Limitaciones
6.2.1. Comunicación social
6.2.2. Comportamientos
6.2.2.1. Restringidos
6.2.2.2. Repetitivos
6.3. Pautas
6.3.1. Concretos en la comunicación
6.3.2. Pictogramas
6.3.3. Paciencia
6.3.3.1. Implate coclear
6.3.4. Actividades alternas
6.3.5. Intereses de los niños
7. Discapacidad
7.1. No capacidad
8. Necesidades
8.1. Intermitente
8.2. Limitado
8.3. Extenso
8.4. Generalizado
9. Discapacidad Física
9.1. Parálisis cerebral
9.2. Limitaciones
9.2.1. Dificultad para moverse
9.2.2. Problema en el habla
9.2.3. Problemas visuales
9.2.4. Probelmas auditivos
9.3. Pautas comportamiento
9.3.1. Dirigirnos a su altura
9.3.2. Tiempo de comunicación
9.3.3. Sistema aumentativo y alternativo
10. Trastorno por Deficit de Atención e Hiperactividad(TDAH)
10.1. Procesos psicológicos
10.1.1. Adaptacion social
10.1.2. Apadtacón afectiva
10.2. Conductas
10.2.1. Desantención
10.2.2. Dificultad en la atención
10.2.3. Parece no escuchar
10.2.4. Distracción
10.2.5. Hiperactividad
10.2.6. Impulsivilidad
10.2.7. No respeta turnos
10.2.8. Movimeinto excesivo
10.3. Pautas
10.3.1. Contacto ocular
10.3.2. Frases cortas y concretas
10.3.3. Establecer normas
10.3.4. Seguimiento de conducta
10.3.5. Ubicar en sitios sin disytracciones