1. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL (ASC)
1.1. Concepto
1.1.1. " Es una metodología participativa, basada en la pedagogía no directiva, que implica dinamismo y desarrollo social. Su función principal es la movilización social basada en el grupo y/o comunidad, con el fin de lograr un cambio o transformación social" (Pérez-Pérez, 2013, p. 72 como lo cita Pérez, 2014, p. 160).
1.2. Objetivo
1.2.1. "Transformar actitudes y valores, incluyendo el fomento del sentido crítico, de la responsabilidad y de los procesos de concientización" (Pérez, 2014, p. 160).
1.3. Postulados (Pérez, 2014, p. 161.
1.3.1. El ser humano es un ser activo
1.3.2. El ser humano es un ser libre
1.3.3. El ser humano tiene algo qué decir
1.3.4. El ser humano no quiere ser explotado
1.3.5. Es un derecho humano expresar sus propias ideas y sentimientos
1.3.6. La vida, reflexión y acción en grupo constituye un medio eficaz de análisis y perfeccionamiento de las realidades sociales y humanas
1.3.7. El compromiso social y la solidaridad con los demás constituye un deber social moral
1.3.8. La cultura popular es el alma del pueblo
1.4. Elemento Fundamental
1.4.1. "La "participación" como proceso un continuo "activo" donde existe la colaboración y cooperación entre los interesados, profesionales y destinatarios"(Pérez, 2009 como lo cita Pérez, 2014, p. 162)
2. POTENCIACIÓN y/o FORTALECIMIENTO
2.1. concepto
2.1.1. Proceso mediante el cual los miembros de una comunidad desarrollan conjuntamente capacidades y recursos, para controlar su situación de vida, actuando de manera comprometida, consciente, crítica, para lograr la transformación de su entorno según sus necesidades y aspiraciones, transformándola al mismo tiempo a sí mismos. (Montero, 2003 como lo cita Montero, 2009, p. 616)
2.2. Elementos
2.2.1. participación
2.2.2. conciencia
2.2.2.1. alineación
2.2.2.2. idealización
2.2.2.3. pasividad
2.2.3. ejercicio del poder y control
2.2.4. politización
2.2.4.1. deberes
2.2.4.2. derechos
2.2.4.3. ocupación del espacio público
2.2.5. autogestión
2.2.6. compromiso
2.2.7. evolución y crecimiento individual
2.2.8. identidad social
2.3. Objetivos
2.3.1. "lograr dirección sobre las circunstancias de vida y control sobre el entorno por parte de los actores afectados por esas circunstancias y ese entorno" (Montero, 2019, p. 617).
2.3.2. "controlar los recursos necesarios para hacer las transformaciones deseadas para obtener bienestar colectivo y personal, en libertad" (Montero, 2019, p. 617).
2.3.3. "superar condiciones de vida marcadas por la desigualdad y las relaciones de opresión, sumisión y explotación" (Montero, 219, p. 617).
2.3.4. "desarrollar acciones liberadoras; lograr la liberación de las condiciones antes mencionadas" (Montero, 2019, p. 617).
3. FACTORES DE TENSIÓN
3.1. Agentes Externos
3.1.1. desideologización
3.1.2. falta de participación
3.1.2.1. ineficacia psicopolítica
3.1.2.2. falta de poder y control
3.1.3. aislamiento colectivo
3.1.4. Ineficiencia en la delimitación geográfica de la comunidad (Montero, 2009).
3.1.5. incumplimiento en el cronograma de actividades por falta de sensibilización y su importancia (Montero, 2009).
3.1.6. falta de ayuda técnica y recursos
3.1.7. choques entre orientaciones político-partidarias con la comunidad. chantaje político, polarización política-religiosa etc). (Montero, 2009).
3.1.8. generalizar los tiempos y ritmos de trabajo de una comunidad, agencia, institución, grupos o personas, lo cual puede generar conflictos (Montero, 2009).
3.1.9. el establecimiento de poder, se vuelve irritante para los excluidos (personas no calificadas para otras)
3.1.10. usar palabras ininteligibles o que amedranten a las personas
3.1.11. imposición de trabajos no explicados ni consultados para las personas de la comunidad "mano de obra muda" (Montero, 2009).
3.1.12. redacción selectiva de los informes de investigación comunitaria: privilegiar
3.2. Agentes Internos
3.2.1. falta de concientización de los actores sociales afectados
3.2.2. aislamiento individual
3.2.3. desinformación, confusiones, disparidad en el significado de las palabras
3.2.4. concepciones paternalistas en relación con la comunidad ante la imposición de un derecho por una creencia o preferencia (Montero, 2009).
3.2.5. satisfacción de necesidades individuales sobre intereses colectivos (Montero, 2009).
3.2.6. Cuando se producen interpretaciones de líderes comunitarios o agentes externos antes de escuchar las del grupo (Montero, 2009).
3.2.7. "relaciones asimétricas de dependencia, subordinación y explotación, en forma de violencia física y verbal" (Montero, 2009, p. 622).
3.2.8. "Ausencia de retroalimentación comunidad-institución-comunidad" (Montero, 2009, p. 622).
3.2.9. ausencia de organización en la comunidad
3.2.10. percepciones distorsionadas de sí mismos y sensación de minusvalía por parte de las personas de la comunidad (Montero, 2009).
3.2.11. falsedad, insinceridad, falta de comunicación
3.2.12. falta de motivación (apatía).