1. Memoria
1.1. Permite recordar acontecimientos, ideas, relaciones entre conceptos, sensaciones y en definitiva todos los estímulos en algún momento hemos experimentado.
1.2. Tipos de memoria
1.2.1. Memoria explícita
1.2.1.1. Es conocida también como memoria declarativa
1.2.1.2. Se utiliza todos los días ya que se usa para el aprendizaje académico
1.2.1.3. Cuando quieres recordar algo de forma intencional
1.2.1.4. Ejemplo:
1.2.1.4.1. -Recordar una receta -Recordar la hora a la que has quedado con tu cita -Recordar el nombre del presiente del gobierno actual -Recordar lo que aprendiste en clase
1.2.2. Memoria implícita
1.2.2.1. Se conoce como memoria no declarativa ya que no es posible que sea consciente
1.2.2.2. Este tipo de memoria es inconsciente e involuntaria
1.2.2.3. Ejemplo:
1.2.2.3.1. -Cantar una canción que conoces -Montar en bicicleta -Conducir un coche -Vestirte
2. Integrantes:
3. SENSOPERCEPCION
3.1. Consta de dos partes:
3.1.1. Sensorial
3.1.1.1. Proceso por el cual codificamos, procesamos los estímulos mediante órganos sensoriales
3.1.1.2. Etapas:
3.1.1.2.1. Efectos desencadenantes.
3.1.1.2.2. Efectos simultáneos.
3.1.1.2.3. Efectos inhibitorios
3.1.1.3. Ejemplo:
3.1.1.3.1. -Nos ayuda a revivir sensaciones, momentos y hasta personas. -Previene de peligros como el fuego, gas o de otros tóxicos.
3.1.2. Percepción.
3.1.2.1. Hace referencia a la forma en que nuestro cerebro estructura, interpreta y codifica la información sensorial para darle coherencia y sentido.
3.1.2.1.1. Es el proceso por el cual codificamos y procesamos los estímulos, interpretamos y entendemos el mundo que nos rodea somos capaces de sentir y percibir.
3.1.2.2. Principales sistemas perceptivos:
3.1.2.2.1. Percepción visual.
3.1.2.2.2. Percepción Auditiva.
3.1.2.2.3. Percepción Olfativa:
3.1.2.2.4. Percepción Táctil:
4. La Atención
4.1. Es la concentración u orientación de nuestra consciencia hacia un sector de la realidad.
4.1.1. Determinantes externos.
4.1.1.1. Son los que proceden del medio y posibilitan que el individuo mantenga la atención hacia lo que se le propone.
4.1.1.2. Provienen de nuestro entorno y facilitan la atención del sujeto.
4.1.1.3. Ejemplo:
4.1.1.3.1. -Cuando miramos un color fuerte y llamativo captará con mayor facilidad nuestra atención. -Cuando un orador levanta más la voz en algún momento de su discurso, llamará nuestra atención.
4.1.2. Determinantes internos.
4.1.2.1. Proceden del propio individuo y por tanto dependen de cada persona
4.1.2.2. Percepción Gustativa:
4.1.2.2.1. Receptores gustativos proporciona la capacidad de recibir las sustancias que ingresan a los organismos.
4.1.2.3. Algunos son:
4.1.2.3.1. Intereses
4.1.2.3.2. Emoción
4.1.2.3.3. Esfuerzo requerido por la tarea
4.1.2.3.4. Estado orgánico
4.1.2.3.5. Curso del pensamiento