1. FAMILIA
1.1. La familia es el medio específico en donde se genera, cuida y desarrolla la vida. En este sentido se convierte en el “nicho ecológico por excelencia, y por qué no, en la primera escuela de la humanización, de transmisión generacional de valores éticos, sociales y culturales que aporta un sentido mucho más amplio a la misma existencia humana” (Planiol y Ripert, 2002. p.178.)
1.2. La familia es la unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se supone duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, en el cual existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia (Malde Modino, I, 2012)
1.3. La Familia es el grupo de dos o más personas que coexisten como unidad espiritual, cultural y socio-económica, que aún sin convivir físicamente, comparten necesidades psico-emocionales y materiales, objetivos e intereses comunes de desarrollo, desde distintos aspectos cuya prioridad y dinámica pertenecen a su libre albedrío: psicológico, social, cultural, biológico, económico y legal. (Gómez, E. O., & Guardiola, V. J. V, 2014. p.17)
2. Características para un nuevo concepto interdisciplinario de familia en la posmodernidad y globalización
2.1. Estructura
2.1.1. Rompe el esquema tradicional de la familia, ligado a la concepción matrimonial y religiosa.
2.1.2. Es una unidad social donde se da un espacio de convergencia, aprendizaje e interacción.
2.1.3. Considera la familia como un núcleo social fortalecido y no en crisis.
2.2. Conceptualización
2.2.1. Aborda el concepto de familia desde una perspectiva INTEGRAL, que muestre su dinámica y desarrollo.
2.2.2. No hay discriminación por razón del sexo, edades o creencias políticas o religiosas, si se encuentran unidas por matrimonio o en convivencia informal para el derecho pero en forma constante y con fines loables comunes.
2.3. Cultural y económica
2.3.1. Elementos como la educación, costumbres y orígenes, se conjugan dando lugar a elementos sociales únicos y diversos.
2.3.2. Sus integrantes comparten necesidades psicoemocionales y materiales,
2.4. Comunicación
2.4.1. El hecho de vivir o no de manera permanente bajo el mismo techo no impide que surjan y se mantengan lazos familiares.
3. Supuestos patriarcales para el desarrollo de la mujer
3.1. La mujer prioritariamente debe consagrarse a otro.
3.2. La inferioridad de la mujer respecto del hombre. Ser mujer es ser del "sexo débil"
3.3. La mujer es asexual, el sentido de la atracción a un hombre tiene como fin concebir un hijo, y no un interés sexual.
3.4. Autonomía a los hombres y dependencia a las mujeres.
4. Los factores sociales que influyeron en los cambios estructurales en las familias mexicanas de 1950-2010
4.1. Transición demográfica
4.2. Sufragio femenino en México
4.3. El movimiento estudiantil de 1968
4.4. Movimientos feministas que exigían la igualdad laboral y educativa
4.5. Inclusión y apertura de la mujer al mercado laboral
4.6. Relaciones matrimoniales cada vez más cortas y que conlleven al divorcio
5. Características de generaciones desde 1933 a la actualidad.
5.1. Generación 1933 -1960
5.1.1. Vivieron revoluciones, crisis y devaluaciones
5.1.2. Buscan tener certidumbre económica hacia el futuro
5.1.3. La familia se forma en un matrimonio heterosexual y se apegan a la religión
5.1.4. Ven, escuchan o leen noticias, en medios impresos, radio o televisión.
5.1.5. Son más hogareños
5.1.6. Su motivación principal es la familia.
5.2. Generación 1960 - 1984
5.2.1. La convivencia familiar se empleaba para la transmisión de la cultura familiar
5.2.2. Familias numerosas, con más de 6 hijos
5.2.3. Roles de cada miembro de la familia definidos
5.2.3.1. La madre - ama de casa sometida
5.2.3.2. El padre - proveedor y autoridad
5.2.3.3. Los hijos mayores eran corresponsables de los menores.
5.2.4. Comunicación poco afectiva hacia los hijos, más autoritaria.
5.3. Generación 1984 - actualidad
5.3.1. Lo electrónico desplaza a lo eléctrico
5.3.2. Se muestran abiertos a la diversidad sexual, de raza y política.
5.3.3. Preocupados por su preparación académica, buscan estudiar algo más que solo la universidad
5.3.4. Los roles en la familia se han transformado
5.3.5. El deseo de ser padres más abiertos, cercanos a sus hijos, con una comunicación estrecha
5.3.6. El Internet es principal herramienta para distintos ámbitos de su vida
5.3.7. Mayor preocupación por el cuidado del medio ambiente