Métodos aplicados a la investigación educativa.

Métodos

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Métodos aplicados a la investigación educativa. von Mind Map: Métodos aplicados a la  investigación educativa.

1. Método Deductivo: Trabaja de lo general a lo particular .

1.1. Ventajas

1.1.1. permite describir lo que se está investigando por medio de principio y es más efectivo para corregir errores.

1.2. Desventajas

1.2.1. Puede generar varias interpretaciones también

1.2.1.1. Es que consta y describe lo que existe sin profundizar causas.

2. Método Analógico

2.1. Analiza lo que se ha enseñado y es donde se puede hacer una comparación precisa

2.2. Ventajas :

2.2.1. Se puede aplicar en cualquier asignatura

2.2.1.1. Se trabaja individual o colectivamente

2.3. Desventajas

2.3.1. Puede generar desorden si no se tiene buen dominio de la técnica

2.3.1.1. Algunas comparaciones pueden ser difícil

3. Método Sintético: tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el análisis.

3.1. Ventajas : sintetiza los resultados a un mejor que los demás y e aprende aleer más rápido.

3.2. Desventajas: no responden a los intereses de los alumnos también es poco motivardor.

4. Método Descriptivo Es la recolección de datos objetivos, veraces y sistemáticos.

4.1. Requiere menos tiempo que los experimentos cuantitativos.

4.1.1. Observar el fenómeno en un entorno natural completamente natural y sin cambios.

4.2. Desventajas los estudios no pueden probar estadísticamente el problema de la investigación.

4.2.1. los estudios descriptivos no son “repetibles”

5. Método Monográfico consiste en la descripción atenta, minuciosa y afondo de casos particulares para poder conocerlos en forma total

5.1. posee las ventajas de permitir llegar al conocimiento real de un fenómeno social que se está investigando y

5.2. Una de sus desventaja y tal vez la más fundamental de la sociología es que utiliza algún conocimiento particular que puede llegar a generalizar dando lugar al error al ser innecesario,

6. Método Estructural: Busca identificar y establecer un repertorio de tipos en los hechos sociales, analizar sus partes constituyentes.

6.1. Ventajas

6.1.1. Permite la descripción de un sistema con la ayuda de una matriz que relaciona todos sus elementos

6.1.1.1. Toma en consideración los valores cualitativos.

6.2. Desventajas

6.2.1. provoca la Reflexiones sobre aspectos contra intuitivos o inesperados.

7. Método Analítico : Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.

7.1. Ventajas

7.1.1. Da información precisa de un proceso financiero.

7.1.1.1. Da resolución de problemas

7.1.2. Desventajas

7.1.2.1. La lógica no siempre es la respuesta correcta.

7.1.2.1.1. No es un proceso que se lleva a cabo con una rapidez ya que tiene un seguimiento establecido.

8. Carlos.R (2012,

9. Científico: Es un conjunto de pasos ordenados que se emplea principalmente para hallar nuevos conocimientos en las ciencias.

9.1. Desventajas

9.2. Debe someterse la hipótesis a distintos escenarios para verificar su veracidad y suele encontrarse muy limitado a conocimientos previos

9.3. Ventajas

9.4. se basa únicamente en hechos verificables también permite diferenciar entre un hecho y una opinión.

10. Método inductivo : se inicia por los datos, se acaba llegando a la teoría, se asciende de lo particular a lo general.

10.1. Ventajas:

10.1.1. se pueden estudiar con certeza todos los elementos de una investigación.

10.1.1.1. Es fácil para personas con o sin experiencia.

10.2. Desventajas

10.2.1. Requiere de mayor cantidad de situaciones.

10.2.1.1. Algunos objetivos de estudio no pueden ser enumeradas.

11. Método Histórico: analiza el conocimiento de las distintas etapas de los objetos para conocer la evolución y desarrollo del fenómeno.

11.1. Ventajas ; Puede que el problema establecido sea demasiado amplio.

11.1.1. emplea fuentes secundarias de datos fáciles en vez de encontrar de fuentes primarias.

11.2. Desventajas

11.2.1. Relaciona las conclusiones con las hipótesis que podamos elabora

11.2.1.1. facilitar soluciones a problemas buscados en el pasado.

12. Método Survey o de la inspección. estudia la toma de muestras de individuos de una población, con el objetivo de hacer inferencias estadísticas

12.1. Ventajas

12.1.1. Es rápido y fácil obtener respuestas

12.1.1.1. Considera la investigación como un lienzo en blanco.

12.2. Desventaja

12.2.1. no puede captar totalmente las respuestas emocionales o los sentimientos de los encuestados

12.2.1.1. falta de accesibilidad es un problema a tener en cuenta.

13. Método Experimental: se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos y su análisis estadístico,

13.1. Ventajas

13.1.1. se ocupa de los hechos que realmente acontecen

13.1.1.1. No hay límites de estudio

13.2. Desventajas

13.2.1. La manipulación de las variables puede no ser objetiva

13.2.1.1. La investigación no ofrece una explicación real

14. Método Dialectico investiga la verdad mediante el examen crítico de las percepciones y teorías.

14.1. Ventajas

14.1.1. Este método es útil para trabajar creatividad, ejercicio democrático.

14.1.1.1. por ser de carácter dinámico no exponen los cambios cuantitativos sino los radicales o cualitativo.

14.2. Desventajas

14.2.1. no nos permite separa un fenómeno .

14.2.1.1. No podemos asumir como verdadero una hipótesis.

15. G. (2015, 16 octubre). MÉTODOS APLICADOS A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Recuperado de https://metfahusac.weebly.com/uploads/6/5/0/9/65099471/unidad_3_m%C3%89todos.pdf