JOGO DIGITAL EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO SOBRE VÍRUS E BACTÉRIAS COM BASE NA TEORIA DE AUSUBEL
von Viviane Vilanova Rodrigues
1. Resultado
2. Um jogo digital sobre os conceitos sobre vírus e bactérias. Portanto, buscou-se reunir dados/informações com o propósito de responder ao seguinte problema de pesquisa: De que maneira, a aplicação dos jogos digitais auxilia/contribui na elucidação dos conceitos sobre vírus/bactérias e as doenças causadas por cada um?
3. Articulador Qualificador +
3.1. De que maneira
4. Articulador Solução +
4.1. A aplicação de jogo digital
5. Proposta
5.1. Jogo Digital
6. Articulador de Ligação +
6.1. Auxilia/Contribui
7. Problema
7.1. • Os estudantes costumam confundir aspectos sobre a biologia dos principais micro-organismos – vírus e bactérias; • Há dificuldades de entendimento, pelos discentes, sobre a posição dos vírus como vivos ou não; • Há desconhecimentos sobre as principais doenças causadas por vírus e por bactérias; • Há escassez de jogos digitais envolvendo conteúdos sobre micro-organismos.
8. Problema da Pesquisa
8.1. De que maneira, a aplicação dos jogos digitais auxilia/contribui na elucidação dos conceitos sobre vírus/bactérias e as doenças causadas por cada um.
