1. ¿Es posible aprender a pensar?
1.1. Tipos de pensamientos
1.1.1. Reactivo: Regulado por la memoria
1.1.1.1. Latera: Regulado por la emoción
1.1.1.1.1. Lógico: Regulado por el intelecto
1.2. Metacognición
1.2.1. El conocimiento sobre la propia cognición
1.2.1.1. La regulación y control
1.3. Inteligencias Múltiples
1.3.1. Espacial: Capacidad de visualizar
1.3.1.1. Lógico-Matemático: Capacidad para utilizar los números de manera efectiva
1.3.1.1.1. Lingüística: Capacidad para manejar las palabras del lenguaje
2. Hábitos de estudio
2.1. Tipos de Hábitos de estudio
2.1.1. Estudio independiente: Autocontrol y la autoevaluación
2.1.1.1. Habilidades de lectura: Comprender el sentido de leer
2.1.1.1.1. Administración de tiempo: Programar y organizar tareas
2.2. Estrategias de aprendizaje
2.2.1. Organiza tus tiempos de estudio
2.2.1.1. Dedicar mas tiempo de estudio a las asignaturas mas dificiles
2.2.1.1.1. Consigue un compañero de estudio
2.3. Métodos y Técnicas de estudios
2.3.1. Técnica del subrayado: Subrayar la parte más importante de un texto
2.3.1.1. Mapas mentales: Ayuda a entender problemas, ideas y conceptos
2.3.1.1.1. Mapas conceptuales: Representaciones gráficas con los conceptos
3. Las fuentes de Información y documentación
3.1. Naturaleza de las Fuentes de Información y documentación
3.1.1. Conjunto de datos útiles para desarrollar conocimientos
3.1.1.1. Investigar es obtener información
3.1.1.1.1. La información fluye y está al alcance de la mano gracias al internet
3.2. Clasificación de fuentes de información
3.2.1. Fuentes formales: son las bibliotecas, hemerotecas, centros de documentación bibliográfica, entre otras
3.2.1.1. Fuentes informales: podemos señalar todo el ambiente que nos rodea, desde el propio trabajo intelectual, como los apuntes recogidos