1. Enseñanza
1.1. Trasmisión de conocimiento
1.1.1. Gradual
1.1.1.1. de lo simple a lo complejo
1.1.2. Autónoma
1.1.3. Mutua
1.1.3.1. Docente
1.1.3.1.1. instruye
1.1.3.2. Estudiante
1.1.3.2.1. practica
1.1.4. estrategias
1.1.5. Acciones situadas
1.1.5.1. actividades
1.1.5.2. rutinas
1.1.6. Finalidad
1.1.6.1. Promover el aprendizaje
1.1.7. Requiere
1.1.7.1. planificación
1.1.7.2. Acción
1.1.7.3. Evaluación
2. Evaluación
2.1. Análisis y reflexión
2.1.1. del proceso y los resultados
2.1.1.1. a la luz de:
2.1.1.1.1. objetivos y metas propuestas
2.1.2. Características
2.1.2.1. continuo
2.1.2.2. personalizado
2.1.2.3. aumenta la eficiencia
2.1.2.4. formativa
2.1.2.5. contextual
3. Aprendizaje
3.1. Proceso
3.1.1. Construcción o ampliación de conocimeinto
3.2. influyen
3.2.1. Factores motivaciones
3.2.2. Factores contextuales
3.2.3. Factores intelectuales
3.3. Se aprende para poner en práctica
3.3.1. contextual
3.3.2. real
3.3.3. significativo
4. Educere
4.1. dirigir
4.1.1. guiar
4.1.1.1. Enseñar
4.2. Práctica social
4.2.1. construcción de saberes
4.2.1.1. Principios
4.2.1.2. Fines
4.2.1.3. Perspectivas
5. Pedagogía
5.1. Ciencia
5.1.1. estudia la educación
5.1.1.1. sistematiza
5.1.1.1.1. métodos
5.1.1.1.2. procedimientos
5.1.1.2. teoría y práctica
6. Didáctica
6.1. Arte
6.1.1. enseñar
6.1.2. aprender
6.2. Finalidad
6.2.1. Enseñar a todos
6.2.1.1. contextual
6.3. Fundamentada
6.3.1. ¿Qué enseñar?
6.3.2. ¿Cómo enseñar?
6.3.3. ¿Para qué enseñar?