Kinder & Jugendhilfe in der stationären Betreuung

Jetzt loslegen. Gratis!
oder registrieren mit Ihrer E-Mail-Adresse
Kinder & Jugendhilfe in der stationären Betreuung von Mind Map: Kinder & Jugendhilfe in der stationären Betreuung

1. Organistationen

1.1. Caritas

1.2. Rette das Kind

1.3. Diakonie

1.4. SOS Kinderdorf

2. Verantwortlichkeit

2.1. Wien: Magistrat 11

3. Medikamentöse Behandlung

3.1. ADHS

3.2. Bermser/ Stimulierun

3.3. nicht geeigneter Bereuungskontext= ruhigstellen

3.4. Missbrauch

4. neue Zugänge

4.1. Erlebnispädagogik

4.1.1. Ressourcen finden/ schaffe

4.1.2. Sich selbst / Grenzen spüren

4.1.3. Natur kennenlernen

4.1.4. Erlebnisse sammeln

4.1.5. Vertrauen aufbauen

4.2. Montessori

4.3. Ressourcenorientiert

5. Elternkontakt

5.1. Retraumatisierung

5.2. oft unzuverlässingkeit

6. Wiedergutmachungen statt Konsequenzen

6.1. Kaputte Sachen gemeinsam reparieren

6.2. Bilder, Briefe schreiben, malen

6.3. Auseinandersetzung mit dem Regelverstoß

7. pädagogische Einrichtungen

7.1. Schlechte Bezahlung

7.2. Kontrolle durch die MA 11

7.3. Vorort Sozialarbeiter

7.4. Zusammenarbeit mit anderen Organisationen

8. psychiatrische Einrichtungen

8.1. Kinder- und Jugendpsychatrie

8.2. Zwangskontext

8.3. Traumata

8.4. Sedieren

9. Ausbildungsstandarts

9.1. Ländersache

9.2. sehr Variabel

9.3. Quereinsteiger

10. Trauma

10.1. Trennung von der Familie

10.2. Betnässen

10.3. Psychologische Betreuung

10.4. Vertrauen

10.4.1. Zugang zu den Kindern schaffe

10.4.2. Sicherheitsgefühl wiederherstellen

10.4.3. Erklärung der Situation

10.4.4. Riuale

10.4.4.1. Abend

10.4.4.2. Morgen

10.4.4.3. Wertschätzung

10.4.4.4. Geburtstage

10.4.5. gleichbleibende Strukturen

10.4.6. Offenheit

10.5. Distanz

10.6. Selbstwertgefühl

11. Verhaltensmuster

11.1. Nach schlechten Vorbild

11.2. Verhaltensmuster neu lernen/ aufbrechen

11.2.1. Viel Toleranz

11.2.2. Konsequenz

11.2.3. Geduld

11.2.4. Erklärungen

11.2.5. DA Sein

11.2.6. Präsenz

12. Regeln und Grenzen

12.1. Gemeinsames Ausarbeiten

12.2. Konsequenz

12.3. Umsetzung

12.4. Mitwirken der Kinder

12.5. Erklärungen

12.6. Alles ansprechen

12.7. Authetisch

12.8. Eehrlichkeit