1. Es una estrategia para elmanejo integrado de la tierra, el agua y los recursos vivos promoviendo su conservacion y uso sostenible de forma justa y equitativa.Este enfoque nos permite tener una mejor comprension dela compleja y permanente interaccion d elas personas con sus ambientes mas o menos inmediatos integrandose las estructura y las dinamicas.
2. Autores
2.1. Kurt Lewin (1890-1447)es consideradocomo elpadre de la psicologia social debido ala comprension del comportamiento humano enlas relaciones humano con la psicologia de los grupos y las relaciones interpersonales
2.1.1. Centro la teoria de campo donde la conducta es funcion de la interaccion entre lapersona y el ambiente
2.1.1.1. Conducta: Es el favor de los resultados estructurales y dinamicos del espacio vital.
2.1.1.2. Campo:Es la totalidad de hechos coexistentes que se conciben mutuamente interdependientes
2.2. Urie Bronferbenner (1917-2005), plantea un ambiente que influye en las variables geneticas, las interacciones de la persona y su desarrollo personal cognitivo,social,moral y cultural.
2.2.1. postulados
2.2.1.1. Macrosistema
2.2.1.1.1. Cultura , valores, tradiciones,sistema economico,legislacion,normas sociales
2.2.1.2. Exosistema
2.2.1.2.1. Familia Extensa,trabajo familir,Barrio o comunidad, television e internet
2.2.1.3. Mesosistema
2.2.1.3.1. Relacion Familiar, Escuela, amigos
2.2.1.4. Microsistema
2.2.1.4.1. Nucleo Familiar, Escuela
2.3. Las perspectivas contextuales de vitosky son:
2.3.1. Niveles de analisis geneticos diferenciados
2.3.1.1. Desarrollo filagenetico
2.3.1.1.1. Desarrollo ontogenico
2.3.2. Los conceptos de esta teoria se fundamentan en
2.3.2.1. Instrumentos mediadores
2.3.2.1.1. Interiorizacion
2.3.2.1.2. Zona de desarrollo proximo
2.3.2.2. Funciones psicologicas superiores
2.3.2.2.1. Interiorizacion
2.3.2.2.2. Zona de desarollo real