LEITURA- ASPECTOS E ABORDAGENS

1. ASPECTOS POLÍTICOS E SOCIAIS

1.1. PODER PÚBLICO

1.2. NÍVEIS DE PROFICIÊCIA

1.3. ECONOMIA:

1.4. PODER AQUISITIVO= MAIORES POSSIBILIDADES DE ACESSO

2. ASPECTOS CULTURAIS

2.1. VALORIZAÇÃO DA LEITURA COMO UM BEM CULTURAL

2.2. PROFESSOR COMO AGENTE PROMOTOR

2.3. IDENTIDADE CULTURAL

3. ASPECTOS PSICOLÓGICOS, FÍSICOS E SITUACIONAIS

3.1. CONDIÇÕES FÍSICAS E ESTADO EMOCIONAL

3.2. MOTIVAÇÃO E CONCENTRAÇÃO

4. ASPECTOS IDEOLÓGICOS

4.1. OS ASPECTOS IDEOLÓGICOS ESTÃO PRESENTE NAS OBRAS PERMEANDO AS PRÁTICAS E INTERAÇÕES SOCIAIS

5. ASPECTOS HISTÓRICOS E ETNOGRÁFICOS

5.1. EVOLUÇÃO DA LEITURA

5.2. CARÁTER ELITISTA DA ALFABETIZAÇÃO

5.3. DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR

5.4. LEITURA MULTIFACETADA

6. ASPECTOS SEMIÓTICOS

6.1. DECODIFICAÇÃO SENSORIAL

6.2. SIGNIFICAÇÃO

7. ASPECTOS COGNITIVOS E SOCIOCOGNITIVOS

7.1. SENTIDO DA VISÃO E PERCEPÇÃO VISUAL

7.2. TIPOS DE MEMÓRIA

7.3. CONHECIMENTO DO CÓDIGO

7.4. ESTRATÉGIAS INCONSIENTES DESENVOLVIDAS NA PRÁTICAS DA LEITURA

8. ASPECTOS PEDAGÓGICOS E INSTRUCIONAIS

8.1. ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO PROMOTORA

8.2. ALFABETIZAÇÃO

8.3. LETRAMENTO