1. Tipos
1.1. ADDIE
1.2. Dick y Carey
1.3. SADI
1.4. Prototipo Rápido
2. Modelo Educativo
2.1. Cognitivismo
2.1.1. procesos mentales
2.2. Conductivismo
2.2.1. automatización
2.3. Constructivismo
2.3.1. Generación de nuevo conocimiento a partir de la experiencia
2.4. Conectivismo
2.4.1. sensibilidad cultural
2.4.2. individualidad
2.4.3. Interacción
2.4.4. Valor de la experiencia
3. Beneficios
3.1. Claridad en la ruta a seguir
3.2. Motivación
3.3. Comunicación efectiva
4. Componentes Básicos
4.1. Análisis
4.1.1. Aquí se define el problema y se plantea una solución. El estudiante, el docente y el ambiente también son sujetos de análisis
4.2. Diseño
4.2.1. Se inicia con el planteamiento de la estrategia para el desarrrollo del proceso, enocándose principalmente en el aspecto didáctico y el modo de dividir el contenido
4.3. Desarrollo
4.3.1. Los resultados de las etapas de análisis y diseño son los insumos de esta fase. Su propósito es la elaboración de los contenidos, las actividades y la evaluación.
4.4. Implementación
4.4.1. Esta etapa está relacionada con la entrega del contenido al estudiante. Se inicia con la publicación. Aquí se ejecuta todo lo planificado.