FUNGSI DAN KEDUDUKAN BAHASA
von putri razel
1. BAHASA BAKU
1.1. MEMPUNYAI NILAI KOMUNIKATIF YANG LEBIH TINGGI
1.2. RAGAM ORANG BERPENDIDIKAN
1.3. KEMANTAPAN DINAMIS BERUPA KAIDAH DAN ATURAN YANG TETAP
2. KEDUDUKAN BAHASA
2.1. ADALAH STATUS RELATIF BAHASA SEBAGAI SISTEM LAMBANG NILAI BUDAYA YANG DIRUMUSKAN ATAS DASAR NILAI SOSIAL
3. FUNGSI BAHASA
3.1. ADALAH NILAI PEMAKAIAN BAHASA YANG DIRUMUSKAN SEBAGAI TUGAS PEMAKAIAN BAHASA
4. SIFAT
4.1. RAGAM BAHASA ILMU (MENGIKUTI KAIDAH PUEBI)
4.2. MENGGUNAKAN KATA-KATA ISTILAH (ARTI DENOTATIF)
4.3. LEBIH BERKOMUNIKASI DENGAN PIKIRAN DARIPADA PERASAAN.
4.4. HUBUNGAN GRAMATIK ANTARUNSURNYA BERSIFAT PADU ATAU KOHESIF
4.5. HUBUNGAN SEMANTIK ANTARA UNSUR-UNSURNYA BERSIFAT LOGIS ATAU KOHEREN
4.6. MENGUTAMAKAN KALIMAT PASIF DARIPADA KALIMAT AKTIF
4.7. KONSISTENSI DALAM SEGALA HAL
5. FUNGSI
5.1. PEMERSATU
5.2. PEMBERI KEKHASAN
5.3. PEMBAWA KEWIBAWAAN
5.4. KERANGKA ACUAN
6. FUNGSI DAN KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA, RAGAM BAKU
6.1. LAMBANG KEBANGGAAN NASIONAL
6.2. KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA
6.2.1. SEBAGAI BAHASA NASIONAL
6.2.1.1. LAMBANG IDENTITAS NASIOANAL
6.2.1.2. ALAT PEMERSATU
6.2.1.3. ALAT PERHUBUNGAN
6.2.2. SEBAGAI BAHASA NEGARA
6.2.2.1. BAHASA RESMI KENEGARAAN
6.2.2.2. BAHASA PENGANTAR DI DALAM BIDANG PENDIDIKAN
6.2.2.3. ALAT PERHUBUNGAN TINGKAT NASIONAL
6.2.2.4. ALAT PENGEMBANGAN KEBUDAYAAN DAN IPTEK
6.3. BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR
6.3.1. PENGGUNAAN YANG SESUAI FUNGSI DAN SITUASINYA
6.3.2. RAGAM BAHASA YANG SERASI DENGAN SASARANNYA
6.3.3. MENGIKUTI KAIDAH BAHASA YANG BENAR
7. KEDUDUKAN BAHASA INDONESIA
7.1. SEBAGAI BAHASA NASIONAL
7.1.1. LAMBANG IDENTITAS NASIOANAL
7.1.2. ALAT PEMERSATU BANGSA
7.1.3. ALAT PERHUBUNGAN
7.2. SEBAGAI BAHASA NEGARA
7.2.1. BAHASA RESMI KENEGARAAN
7.2.2. BAHASA PENGANTAR DI DALAM BIDANG PENDIDIKAN
7.2.3. ALAT PERHUBUNGAN TINGKAT NASIONAL
7.2.4. ALAT PENGEMBANGAN KEBUDAYAAN DAN IPTEK