Generalidades Funcionales, musculares y de movimiento en niños con daño neurológico

Jetzt loslegen. Gratis!
oder registrieren mit Ihrer E-Mail-Adresse
Generalidades Funcionales, musculares y de movimiento en niños con daño neurológico von Mind Map: Generalidades Funcionales, musculares y de movimiento en niños con daño neurológico

1. Los niños con daño neurológico presentan una alteración y afectación en el SNC

1.1. Afectaciones y alteraciones que presentan los niños con daño neurológico

1.1.1. Retrasos evolutivos

1.1.2. Problemas en la motricidad

1.1.2.1. Gruesa

1.1.2.2. Fina

1.1.3. Retraso cognitivo

1.1.4. Afectaciones del Lenguaje

1.1.5. Problemas visuales

1.1.6. Alteración en la marcha y equilibrio

1.1.7. Alteración de Reflejos

1.1.8. Alteración del tono muscular

1.1.8.1. Hipotonía

1.1.8.2. Hipertonía

1.1.9. Movimientos involuntarios

1.1.10. Problemas de deglución, masticación, entre otros

1.1.11. Afectación psicoafectiva

2. Técnicas Fisioterapeutas especiales

2.1. Método Bobalt

2.1.1. Estudios del matrimonio Bobalt

2.1.1.1. Terapia especializada en el tratamiento de alteraciones motoras y posturales derivadas de lesiones del SNC

2.1.1.1.1. OBJETIVOS

2.1.1.1.2. BASE DEL TRATAMIENTO

2.1.1.1.3. MATERIALES

2.1.1.1.4. INDICADO

2.1.1.1.5. CONTRAINDICADO

2.1.1.2. Este método cuenta con 41 posturas

2.2. Método Vojta

2.2.1. Llamada tambien terapia de locomocion creada por, Vaclav VOJTA

2.2.1.1. Tecnica de tratamiento en la que se activan patrones inatos de forma refleja

2.2.1.1.1. Estimulación de puntos motores y se utiliza para tratar cualquier tipo de alteración del movimiento y postura.

2.2.1.1.2. Se basa en 3 elementos básicos

2.2.1.1.3. Esta terapia se fundamenta en la locomoción mediante la reptación refleja

2.3. Método FNP

2.3.1. Creada por el Dr. Kabat, las fisioterapeutas Knott y Uos. (1947).

2.3.1.1. FNP: Facilitación Neurológica Propioceptiva

2.3.1.1.1. Es un método para promover o aumentar la respuesta de los mecanismos neuronales a través de la estimulación

2.4. Método Rood

2.4.1. Margaret Rood en 1950 Terapeuyta Ocupacional

2.4.1.1. Método utilizado para la estimulación sensorial motriz

2.4.1.1.1. Conjunto de técnicas que intentan provocar una respuesta de auto acción o inhibición en los grupos musculares

2.4.1.2. Los patrones motores se desarrollan a partir de reflejos fundamentales que están presentes desde el nacimiento

2.4.1.2.1. Estas técnicas provocan una respuesta de actuación o inhibición, en los grupos musculares que tengan algún tipo de alteración del tono muscular, como la hipertonía o la hipotonía

2.5. Método Peto

2.5.1. Dr. Andres Peto (1945)

2.5.1.1. Es un sistema de rehabilitación integral intenso y activo, con un enfoque multidimensional, sustentado en el principio de la espasticidad neuronal

2.5.1.1.1. FINALIDADES DEL METODO

2.5.1.1.2. OBJETIVOS

2.5.1.1.3. TIPO DE PROGRAMAS

2.5.1.1.4. MATERIALES

2.5.1.1.5. INDICADO

2.5.1.1.6. CONTRAINDICADO

2.5.1.2. En este método al fisioterapeuta se le llama, conductor rehabilitador

2.5.1.2.1. Secciones de 5-6 horas

3. PRESENTADO POR:

3.1. KIPPZYA NARCISA ESCOBAR PEREZ

3.2. 20171001488

4. BIBLIOGRAFIA

4.1. https://www.fisioterapia-online.com/videos/que-es-el-metodo-vojta-para-que-sirve-y-como-funciona

4.2. https://www.fisioterapia-online.com/glosario/metodo-bobath?amp

4.3. https://clinicanyr.com/que-es-bobath/