1. RASGOS TEÓRICOS
1.1. .
1.1.1. 1. CONSTRUIR UN MUNDO
1.1.1.1. Los terapeutas se enfocan en las matices de construcción de la realidad que las personas hacen del mundo
1.1.2. 2. LA FUNCIÓN DE LA FICCIÓN
1.1.2.1. Las personas viven en un mundo interpretado, configurado por constructos lingüísticos simbólicos
1.1.3. 3. EL CONOCIMIENTO PERSONAL
1.1.3.1. Poseemos un sistema de constructos personales, en donde tanto por nuestras creencias y valorar experiencias construimos
1.1.4. 4. VIVIR EN LA FRONTERA
1.1.4.1. Usamos nuestro sistema de constructos personales para anticiparnos al futuro, sin embargo lo más sano es aceptar la incertidumbre
1.1.5. 5. REDEFINIR LA REALIDAD
1.1.5.1. Se aplican técnicas que alimentan una restructuración cognitiva mejorando el contacto con la realidad
1.1.6. 6. VIVIR EN EL LENGUAJE
1.1.6.1. El lenguaje aparte de representar la realidad también la crea ya sea individual o socialmente
1.1.7. 7. LA RECONSTRUCCIÓN DEL YO
1.1.7.1. Nosotros somos nuestros constructos, nuestra personalidad (en parte) es el conjunto de formas en como interpretamos, anticipamos y respondemos al mundo social.
1.1.8. 8. SISTEMAS DENTRO DE SISTEMAS
1.1.8.1. Implica que el significa y la acción emergen de un sistema de sistemas multiestratificado
1.1.9. 9. CONTEXTUALIZAR EL TRASTORNO
1.1.9.1. Los diagnósticos toman diferentes significados tanto para pacientes como terapeuta
2. RASGOS PRÁCTICOS
2.1. .
2.1.1. 1. ESCALAMIENTO HASTA PREOCUPACIONES ESENCIALES
2.1.1.1. útil para establecer orden jerárquico de las preocupaciones, sentimientos o rasgos antagónicos de la personalidad.
2.1.2. 2.CARTOGRAfiAR LA ECOLOGÍA SOCIAL DEL SIGNIfiCADO MEDIANTE LA ENTREVISTA DE
2.1.2.1. aspira a poner exponer las relaciones, sus contenidos, significados y la posición de los sujetos en el sistema.
2.1.3. 3. EL USO DE LA TÉCNICA DE REJILLA PARA CARTOGRAfiAR REDES DE CONSTRUCTOS
2.1.3.1. método flexible que ayuda a poner en relieve las dimensiones personales de significado, usados para estructurar las dimensiones de las experiencias.
2.1.4. 4. LA EVALUACIÓN DE TEMAS EMOCIONALES Y RELACIONALES UTILIZANDO EL MÉTODO DE AUTOCONFRONTACIÓN
2.1.4.1. proporciona valoraciones emocionales positivas o negativas de distintos acontecimientos, aspectos o relaciones en la vida del paciente
2.1.5. 5. REflEXIÓN SOBRE UNO MISMO UTILIZANDO EL «TIEMPO DE ESPEJO»
2.1.5.1. proporciona al cliente un espacio para la reflexión de su autopercepción, emociones y pensamiento
2.1.6. 6 . ATENDER AL OTRO DESDE EL YO
2.1.6.1. el terapeuta se convierte en un representante social dentro de la terapia, por ello deberá relacionarse
2.1.7. 7. SEGUIR EL RASTRO DEL AFECTO
2.1.7.1. la emoción del cliente refleja en parte su experiencia, ser consiente de su simbolización ayuda a la re significación
2.1.8. 8. PRIVILEGIAR LA EXPERIENCIA SOBRE LA EXPLICACIÓN
2.1.8.1. el dialogo de experiencias debe proporcionar al paciente consciencia y claridad pero se prima el poder comprometerse con una experiencia emocional significativa
2.1.9. 9.IR CABALGANDO LA OLA
2.1.9.1. el terapeuta no deberá forzar las sesiones, la sincronización es fundamental para la terapia
2.1.10. 10.EL EMPLEO DEL PODER DE LA POESÍA
2.1.10.1. para mayor impacto es mejor expresarse poéticamente que prosaicamente
2.1.11. 11.EL BUSCA DE LA MÍNIMA ESTRUCTURA
2.1.11.1. la atención del terapeuta al proceso permite notar los pequeños cambios sutiles en la comunicación
2.1.12. 12.EL RASTREO DE OBJETIVOS CAMBIANTES
2.1.12.1. en la interacción entre el terapeuta y el cliente ambos elaboraran procesos para identificar objetivos específicos dentro de las terapias
2.1.13. 13.ALENTAR LA REFLEXIVIDAD DEL CLIENTE
2.1.13.1. enfocar en darle al cliente la capacidad de darle sentido personal al cambio por medio de la reflexión
2.1.14. 14. HACERNOS AMIGOS DE LA RESISTENCIA
2.1.14.1. el terapeuta deberá comprender la resistencia del cliente como un foco de atención que no necesariamente retrasa el proceso
2.1.15. 15. UNA REVISIÓN DEL TRABAJO PARA CASA
2.1.15.1. actividades consentidas entre el terapeuta y el paciente realizada entre sesiones, que proporcionan un valor activo a la terapia
2.1.16. 16.ARTICULAR LA POSICIÓN PROSÍNTOMA
2.1.16.1. el terapeuta trata de encontrar la ¨verdad emocional¨ detrás del sintoma
2.1.17. 17. RE-ELABORAR LA PROPIA NARRATIVA
2.1.17.1. el terapeuta ayuda al cliente a de construir el relato dominante, y consolidar un relato alternativo con mejores posibilidades
2.1.18. 18. CELEBRAR LA CONCLUSIÓN DE LA TERAPIA
2.1.18.1. las sesiones finales podrían compararse con ritos que honren los logros del paciente, ayudando al cierre.
2.1.19. 19. MEDICACIÓN PSICOTRÓPICA
2.1.19.1. puede ser considerada beneficiosa si su uso es pragmático y de forma sutil en los momentos oportunos