1. Progresión de OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD
1.1. Habilidades motrices basicas
1.2. Actividad física y resolución de problema
1.3. Juegos, juegos predeportivos y deportes
1.4. Ejercicio entorno natural
1.5. Expresión corporal y danza
2. Eje: vida activa y saludable
2.1. Aptitud y condición física
2.2. Vida activa
2.3. Autocontrol y conocimiento del cuerpo
2.4. Hábitos de higienes, posturales y vida saludable
3. Eje: Seguridad, juego limpio y liderazgo
3.1. Juego limpio y liderazgo
3.2. Conducta segura
4. Progresión de OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD
4.1. Habilidades motrices especificas
4.1.1. Acople de habilidades motrices
4.1.1.1. Indicadas atravez del juego
4.2. Estrategias
4.2.1. Plan
4.2.1.1. Alcanzar objetivos
4.3. tácticas
4.3.1. Acciones para lograr objetivos
4.4. Condición física
4.4.1. Actividad fisica
4.4.1.1. Desarrollo personal de cualidades evaluables de su condicionamiento
4.5. Vida activa
4.5.1. Movilidad según estilo de vida
4.6. Liderazgo y promoción vida activa
4.6.1. Promotor de vida activa y saludable
5. Deporte individual
5.1. Similitud de acciones
5.1.1. Atletismo
5.1.1.1. Carreras individuales
5.1.1.2. Pasar vallas
5.1.1.3. Salto alto, largo,etc.
5.2. Similitud medio y material.
5.2.1. Deportes de Gimnasia
5.2.1.1. Trampolin, Acrobatica, etc.
5.2.2. Deportes nauticos
5.2.2.1. Dirigir embarcaciones o medios de transportes acuáticos
5.2.2.1.1. Surft
5.2.2.1.2. Bodyboarding.
5.2.2.1.3. Esquí acuático.
5.2.3. Deportes en la naturaleza
5.2.3.1. Senderismo
5.2.4. Deportes de invierno
5.2.4.1. Snowboard
5.3. Similitud de acción y medio
5.3.1. Deportes acuaticos
5.3.1.1. Natación individual, salvataje
6. Deporte colectivo
6.1. La técnica porcentual de habilidades motrices
6.1.1. Manejo de implemento
6.1.1.1. Conducción
6.1.1.1.1. Pie
6.1.1.1.2. Mano
6.1.1.2. Transporte
6.1.2. Conseguir puntuación
6.1.2.1. Lanzamiento
6.1.2.1.1. Tiro a canasta (basquetbol)
6.1.2.2. Golpe o Impacto
6.1.2.2.1. Pie
6.1.2.2.2. Mano
6.1.2.2.3. Cabeza
6.1.2.2.4. Instrumento
6.1.3. Colaboración
6.1.3.1. Pase
6.1.3.1.1. Fútbol
6.1.3.2. Recepción
6.1.3.2.1. Handball
6.1.4. Oposición
6.1.4.1. Pose o Postura
6.1.4.2. Finta
6.1.4.3. Marcaje
6.1.4.4. Gesto de recuperación
6.1.4.4.1. Entrada
6.1.4.4.2. Rebote
6.1.4.4.3. Bloqueo
6.1.4.4.4. Placaje
6.2. Acople de habilidades Motrices
6.2.1. Movimientos necesarios para cumplir un objetivo
6.2.1.1. Correr, Lanzar, Atrapar, Saltar
6.2.1.1.1. Coordinación en la transición de correr + saltar (Capacidades Motoras)
6.2.1.1.2. Coordinación en la transición de correr + Lanzar
6.2.1.1.3. Acople de 3 habilidades motrices Correr + Saltar + Lanzar
7. Desarrollo integral
7.1. Políticas del desarrollo humano
7.1.1. intelectual social emocional psicologico
7.1.1.1. queremos lograr la integridad
7.1.1.1.1. Promover el bienestar de su capital humano
7.1.1.1.2. Equidad
7.1.1.1.3. Dignidad
7.1.1.1.4. Justicia
7.1.1.1.5. Participación
7.2. Desarrollo personal
7.2.1. Proceso de crecimiento
7.2.1.1. Potencial
7.2.1.1.1. Alcázar Objetivos, deseos e inquietudes,Etc.
7.2.1.2. Fortalezas
7.2.1.2.1. Alcázar Objetivos, deseos e inquietudes, Etc.
7.3. coordinación personal
7.3.1. Copartícipe
7.3.1.1. Organización
7.3.1.1.1. Desarrollo en conjunto de agrupación
7.4. Manifestaciones personales
7.4.1. Autorrealizacion
7.4.2. Progreso
7.4.3. Compañerismo
7.4.4. Poder y deseo de triunfo determinado en ocaciones o circunstancias acordes.
7.4.5. Autocontrol
7.4.5.1. Juego limpio
7.4.6. Logro personal
7.5. Ética
7.5.1. Moralidad
7.5.1.1. Conducta Humana
7.5.1.1.1. Practicas sociales
8. 7° BÁSICO a 2° MEDIo
9. Capacidades motrices
9.1. Capacidades
9.1.1. Flexibilidades
9.1.1.1. Capacidad de mover una articulación
9.1.1.1.1. Elongación
9.1.1.2. Durante, antes o después de ejercer actividad física
9.1.1.2.1. Aumento de rango de movimiento
9.1.2. Velocidad
9.1.2.1. Movimineto de un cuerpo
9.1.2.1.1. Desplazamiento por unidad de tiempo y direccionamiento
9.1.3. Resistencia
9.1.3.1. Capacidad física
9.1.3.1.1. Función física o actividad física por un largo tiempo
9.2. Habilidades
9.2.1. Equilibrio
9.2.1.1. Habilidad del ajuste y control postural
9.2.2. Coordinación
9.2.2.1. Sincronizar
9.2.2.1.1. Trayectoria
9.2.2.1.2. Movimiento
10. Bases curriculares de la educación básica
10.1. Objetivos de aprendizaje
10.1.1. Planificacion
10.1.2. Ambiente
10.1.3. Organizacion del tiempo
10.1.4. Competencias de alumnos
10.1.4.1. Superación académica
10.1.4.1.1. Progrecion de grado anual
10.1.5. Curso
10.1.5.1. Pre básica-Básica-Media
10.1.6. Tarea asignada
10.1.6.1. Prueba
10.1.6.1.1. Formativa
10.1.6.1.2. Diagnostica
10.1.6.1.3. Sumativa
10.2. Principio
10.2.1. Bienestar
10.2.2. Seguridad
10.2.3. Actividad
10.2.4. Juego
10.2.5. Relacion
10.3. Desarrollan
10.3.1. Habilidades
10.3.2. Conocimientos
10.3.3. Actitudes
11. curriculum nacional
12. Planificacion
12.1. Contenidos
12.1.1. Es el tema actitudinal, afectivos, procedimental.
12.2. Competencia
12.2.1. Es la capacidad que posee una persona de resolver problemas de la realidad
12.3. Actividades de aprendizaje
12.3.1. Actividades para realizar dentro de la sala de clases para motivación
12.4. Evaluacion
12.4.1. Es cuando vemos si alcanzamos el logro de la competencia
12.5. Tiempo
12.5.1. Se debe tener en cuenta un tiempo determinado
12.6. Recursos
12.6.1. Son los materiales de utilización en la clase
12.7. Indicador de logro
12.7.1. Describe, clasifica, identifica los temas