1. Características
1.1. Mentalidad de crecimiento
1.1.1. mentalidad que modifica ver los desafíos y contratiempos, influye en mejorar nuestras habilidades.
1.2. Organización
1.2.1. Saber administrar el tiempo en base a las actividades que te propusiste en el día, generando hábitos de comportamiento saludables y satisfactorios.
1.2.1.1. Se logra:
1.2.1.1.1. Perseverancia
1.2.1.1.2. Orden
1.3. Constancia y Persistencia
1.3.1. El estudiante necesita tener claro, no sólo la meta final, sino el camino para llegar a ésta; en este recorrido el desarrollo de la conciencia de los errores así como de los aciertos son imprescindibles para reorientar los esfuerzos y persistir.
1.4. Autodisciplina
1.4.1. Característica que se forja con decisión y capacidad de desarrollar acciones por ti mismo.
1.5. Manejo de emociones
1.5.1. Las emociones interactúan con la conducta y de los diferentes procesos cognitivos. ( Ekman y Davidson,1994)
1.5.1.1. Principales emociones en estudiantes universitarios:
1.5.1.1.1. Temor
1.5.1.1.2. Tristeza
1.5.1.1.3. Enojo
1.5.1.1.4. Alegría
1.5.1.1.5. Interés
2. Definición
2.1. ¿Quién es el estudiante universitario?
2.1.1. Es aquel que implica
2.1.1.1. Compromiso
2.1.1.2. Responsabilidad
2.1.1.3. Esfuerzo
2.1.1.4. Dedicación
2.2. ¿Qué significa ser un estudiante universitario?
2.2.1. Implica desafíos importantes a nivel personal y social. Ingresar a la Universidad involucra cambios que requieren adaptación y transformación, reorganización personal, familiar y social.
3. Procesos a los que se enfrenta un estudiante universitario
3.1. La vida universitaria genera un cambio mental y emocional en los estudiantes.
3.1.1. El estudiante debe ser capaz de independizarse, ser su propia guía y apoyarse de sus conocimientos, actitudes, objetivos y estrategias.
3.1.1.1. La etapa por las que pasa un estudiante son:
3.1.1.1.1. Adquisición de competencia
3.1.1.1.2. Lograr la autonomía
3.1.1.1.3. Establecer la propia identidad
3.1.1.1.4. Adquisición de libertad en las relaciones interpersonales
3.1.1.1.5. Reconocimiento de propósitos
3.1.1.1.6. Desarrollo de la integridad
3.1.1.1.7. Manejo de emociones