1. 6.3 Plan Anual de Trabajo
1.1. DIAGNÓSTICO
1.2. ESTRATEGIAS
1.3. OBJETIVOS
1.4. METAS
1.5. PROGRAMA Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
1.6. RECURSOS
1.7. EVALUACIÓN
2. 6.1 Proyecto Educativo Institucional
2.1. :led_red: ¿PARA QUÉ SIRVE EL PEI?
2.2. EJES ARTICULARES DEL PEI
2.2.1. • Democracia • Flexibilidad • Autonomía • Apertura • Propia Identidad
2.3. COMPONENTES Y DIMENSIONES DEL PEI
2.3.1. :flag_orange: • COMUNICACIÓN • PARTICIPACIÓN • PEDAGÓGICO • ADMINISTRATIVO • CONCEPTUAL Y TELEOLÓGICO • INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD • INVESTIGACIÓN • ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
2.4. COMPONENTE TELEOLÓGICO y CONCEPTUAL
2.4.1. • Visión • Misión • Valores • Objetivos • Conocimiento – enseñanza – aprendizaje – evaluación • Formación – educación – pedagogía –cultura • Paradigmas que orientan la educación • Sociedad • Comunidad educativa • Perfiles • Ser humano
2.5. Políticas y tendencias educativas nacionales e internacionales
2.5.1. • Interrelación con otras instituciones • Diagnóstico institucional • Evaluación de la comunidad educativa • COMPONENTE ADMINISTRATIVO o Marco situacional o Convivencia: manuales y reglamentos o Marco histórico institucional, lema y símbolos o Organismos asesores y consultivos o Marco legal o Plan operativo institucional o Estilo de administración o Organización institucional
2.6. COMPONENTE DE INTERACCIÓN Y DE PROYECCIÓN COMUNITARIA
2.6.1. • Acción Comunal • Centros Deportivo • Otros centros educativos • Proyectos de interacción comunitaria • Casas de Cultura • Bibliotecas • Centros de salud • Centros religiosos • Sector Productivo