課題のアイデア

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課題のアイデア von Mind Map: 課題のアイデア

1. 要素①リーダーとしての自覚を持つ

1.1. 新会員をリーダーとしたグループの構成や活動の中での会話での三木青年会議所らしさの引き継ぎ

2. 要素②仲間と共に問題解決し団結力を体験する

2.1. 1人では解決できない課題の達成

3. 要素③バイタリティー溢れるJAYCEEとは何かを自分なりに定し、活動に活かす

3.1. 5つのテーマの課題の出題

4. 要素④三木青年会議所らしさについてメンバー同士で定義する。

4.1. 3分間スピーチで発表?

5. 居酒屋の青春

5.1. チエックポイントで番人の人が、チームを選んで証を渡す。

5.1.1. 居酒屋でチーム対決でMCバトル?永遠のテーマでトークバトル!

5.1.1.1. 番人の証の人をチームに引き入れることが出来る。

5.1.2. 男に産まれる方が良いか女に産まれる方が良いか。

6. 第 1 修練

6.1. 修練に関する課題(JC的には?)

6.1.1. リーダーシップ開発

6.1.1.1. リーダーだと分かる写真を撮る

6.1.2. 実践的なプレゼン、交渉、プロジェクト管理などビジネススキルの習得

6.1.2.1. 交渉している写真を撮る

6.1.3. 地域貢献

6.1.3.1. ゴミ拾いをする。

6.1.4. 国際交流

6.1.4.1. 外国人の方と写真を撮る。

7. 第2忍耐

7.1. 苦しくても前を向く課題

7.1.1. 過去の成功体験を思い出し乗り越えられる自信を身につける

7.1.1.1. ゴール前でメンバーみんなで、達成した感じがわかる写真をとる

7.1.2. 具体的な目標とスモールステップを設定し自分へのご褒美も効果的

7.1.2.1. 目的地を設定する中での自分へのご褒美の写真を撮る(スイーツなど)

7.1.3. ストレスを軽減するための適度な運動

7.1.3.1. 三木市を見渡せる高台でのチームの写真を撮る

7.1.4. 異なる視点から問題を捉えることが必要

7.1.4.1. 三木の町の以外な魅力や弱みが強みになるような事を発見し、写真に収める。

7.1.5. 明確な目標設定と具体的な行動計画が必要

7.1.5.1. 具体的な行動計画を書きメンバーに共有し合意形成を得る。

7.1.5.1.1. 行動計画どうりに動けた場合得点

8. 第3自己犠牲

8.1. 自己犠牲に関する課題

8.1.1. 自分の価値観や目標に基づいた行動

8.1.1.1. 終発前にリーダーが価値観や目標を宣言コミットしてもらう。

8.1.2. 自己犠牲の利点と欠点の分析

8.1.2.1. 常に良いことではなく、適切な判断や論理的な考慮を伴い自発的に選択する事

8.1.2.1.1. メンバーの自発的な行動の瞬間を写真に残す。

8.1.3. 自己犠牲の意味や概念の理解

8.1.3.1. 友人や他人の為に時間や労力を捧げること

8.1.3.1.1. 世の為、人の為!がテーマの写真を撮る。

9. 第4団結力

9.1. 団結力、仲間意識に関する課題

9.1.1. チームの一体感を高めるコミュニケーション戦略

9.1.1.1. チームの合言葉を作る。

9.1.2. 異なるバックグラウンドや意見をもつメンバーを統合する方法

9.1.2.1. 多様性を尊重する場所や背景、ポーズ等の表現の写真を撮る

9.1.3. メンバーの個々の強みを最大限に活かすための役割分担

9.1.3.1. ギニュー特戦隊みたいな写真を撮る。

9.1.4. 困難な時におけるチームの協力関係の構築方法

9.1.4.1. 助け合いや支え合い、喜び感謝等、チームメンバーが支え合っている写真を撮る。

9.1.5. 共通の文化やルールを築く

9.1.5.1. メンバーの思い出のアイテムを購入する

9.1.6. 成功や困難を共有する

9.1.6.1. グループが困難を乗り越えて成功に辿り着いた写真を撮る

10. 第5質問力

10.1. 効果的な質問に関する課題

10.1.1. オープンエンデッド「どのように感じましたか?」や「どのような考えがありますか?」など

10.1.1.1. チエックポイントの人に質問する。

10.1.1.2. 今の三木青年会議所をどう諌議ますか、又これからよくしていくにはどの様な考えが有りますか。

10.1.2. 問題の解決や意思決定を促進するために、「どの様な解決策を考えましたか?などの深掘りや具体性を求める質問

10.1.2.1. チェックポイントの人に質問する

10.1.2.2. JC活動でピンチはありましたでしょうか。又その時どのような対策を考えたり取りましたか。

10.1.3. 深い洞察を得る為、探究的な質問「何故その結論に至ったか、他の視点は有りますか?」

10.1.3.1. チェックポイントの人に質問する。

10.1.3.2. 質問内容を自由に考えてぶつけてみる。

10.1.4. 実践とフィードバック、ロールプレイング

10.1.4.1. 居酒屋の青春の時に実践

10.1.4.2. 以上を踏まえて役職経験者にJC活動について質問をしてみる。