1. POR: Alvaro Salazar Gonzales Fuente: Goleman, D. (2004). ¿Qué hace a un líder? Harvard Business Review, 2-10.
2. 6.HABILIDAD SOCIAL
2.1. ¿CON QUÉ ESTÁ RELACIONADO?
2.1.1. Aptitud para mejorar las relaciones con los demás
2.2. ¿QUÉ ES?
2.2.1. Último componente de la inteligencia emocional
2.3. CARACTERÍSTICAS
2.3.1. Son más eficientes al tener ciertas relaciones
2.3.2. Son especialistas en la gestión de equipo, ya que saben relacionarse sin problema
2.3.3. Son expertos en la persuasión
2.3.4. Establecen lazos para tener solucionado un posible cambio en el trabajo
3. 1. IDEAS PRINCIPALES
3.1. ¿QUÉ ES?
3.1.1. Es más un arte que una ciencia
3.1.2. La condición sinequa non del liderazgo
3.2. ¿QUÉ LÍDERES FORMA?
3.2.1. Moderados y Análiticos
3.2.2. Reflexivos y Audaces
3.3. ¿CUÁLES SON SUS COMPONENTES?
3.3.1. Autoconciencia
3.3.2. Autorregulación
3.3.3. Motivación
3.3.4. Empatía
3.3.5. Habilidades Sociales
3.4. ¿CÓMO SE EVALÚA?
3.4.1. Se desarrolla el programa"Modelos de Competencia"
3.4.1.1. ¿Cuál es su objetivo?
3.4.1.1.1. Averiguar que capacidades favorecen un desempeño sobresaliente
3.4.1.1.2. Ayudan a promover estrellas potenciales en el firmamento del liderazgo
3.4.1.1.3. Analiza características similares en los líderes actuales
3.4.1.2. Se divide en tres categorías
3.4.1.2.1. Destrezas técnicas
3.4.1.2.2. Habilidades cognitivas
3.4.1.2.3. Inteligencia Emocional
3.4.1.3. ¿Qué logró?
3.4.1.3.1. Afirmar la existencia entre el éxito de una empresa y la inteligencia emocional.
4. "El coeficiente intelectual y las destrezas técnicas y laas destrezas técnicas son importantes, pero la inteligencia emocioanl es la condición sinequa non del liderazgo"
5. 2. AUTOCONCIENCIA
5.1. ¿QUÉ ES?
5.1.1. Es el ingrediente más importante de la inteligencia emocianal
5.1.2. Es tener una profunda comprensión de ti mismo
5.1.2.1. Emociones
5.1.2.2. Fortalezas
5.1.2.3. Debilidades
5.1.2.4. Necesidades
5.1.2.5. Motivaciones personales
5.2. CARACTERÍSTICAS
5.2.1. Son honestos consigo mismos, no son ni extremadamente críticos ni confiados
5.2.2. Buscan evitar problemas al conocer sus sentimientos en ciertos ambientes de tensión
5.2.3. Transforma el enojo en algo constructivo
5.2.4. Respeta sus ideales y no se deja influenciar por sobornos
5.2.5. Se auto evalúa de manera realista
5.2.6. Sabe cuando pedir ayuda
5.2.7. Dicen los hechos con franqueza y saben hablar claramente de sus molestias y sentimientos
6. 3. AUTORREGULACIÓN
6.1. ¿QUÉ ES?
6.1.1. Es una constante conversación interior la cual hace que no seamos prisioneros de nuestros sentimientos
6.1.2. El autocontrol de nuestros impulsos emocionales
6.1.3. Importante para la competividad
6.1.3.1. Son capaces de adecuarse al cambio o transición de puestos
6.2. CARACTERÍSTICAS
6.2.1. Adopta un actitud asertiva al generar incógnitas de sus fallos o fracasos
6.2.2. Crean un clima de confianza en el grupo
6.2.3. Lideran el cambio y el avance
6.2.4. Refuerzan la integridad
7. 4.MOTIVACIÓN
7.1. ¿QUÉ ES?
7.1.1. Un sentimiento que impulsa a llegar más allá de las expectativas
7.1.1.1. A los líderes con inteligencia emocional los motiva el simple hecho de sentir o lograr el éxito
7.2. CARACTERÍSTICAS
7.2.1. Posee una pasión por lo que hacen
7.2.2. Buscan desafíos creativos
7.2.3. Adoran aprender y se enorgullecen de un trabajo bien hecho
7.2.4. Posee una energía inagotable
7.2.5. Adoran la exigencia
7.2.6. Aunque los resultados sean negativos, se muestran optimistas
7.2.7. Solo piensan en lograr el éxito
7.2.8. Son leales en su método de aprendizaje
8. 5.EMPATÍA
8.1. ¿QUÉ ES?
8.1.1. Es la más reconocible pero la menos lograda
8.1.2. Tener en consideración los sentimientos de los empleados
8.2. CARACTERÍSTICAS
8.2.1. Sabe canalizar la información para evitar preocupaciones dentro de un grupo
8.2.2. Permite almacenar los puntos de vista de todo un grupo
8.2.2.1. Entender el maquillaje emocional del equipo
8.2.3. Puede captar lo que se esconde detrás de las palabras
8.3. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?
8.3.1. Tres razones por las que es importante
8.3.1.1. El creciente uso del trabajo en equipo
8.3.1.2. El rápido ritmo de globalización
8.3.1.3. Necesidad cada vez mayor de retener el talento