Inclusão social de crianças especiais

1. A inclusão social aborda questões como respeito respeito as diferenças e a participação igualitária dos cidadãos. No caso de crianças com necessidades especiais , a inclusão abarca sua participação na sociedade em geral , e em instituições de educação.

2. AUTISMO: O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento, identificado ainda na primeira infância durante o primeiro ano de vida . Ele é caracterizado por alterações em três grandes áreas: comunicação,interação social e comportamento (TEA) Transtorno do espectro autista, sendo eles em níveis diferentes 1 (autista leve) 2 (autista moderado) 3 (autista severo) , autismo não verbal (qual tem dificuldade na fala ou não fala .

3. MICROCEFALIA: A microcefalia é uma má formação congênita em que a cabeça dos recém nascidos é menor do que o esperado , se comparada com a de bebês do mesmo sexo e idade . Os bebês com microcefalia tem o cérebro menor , que pode não ter se desenvolvido perfeitamente.

4. TDAH: é um transtorno neurobiologico de causas genéticas, caracterizada por sintomas como falta de atenção, inquietação e impulsividade. Aparece na infância e pode acompanhar o indivíduo por toda vida.

5. TDO : transtorno desafiador opositivo não tem uma causa específica,mas os médicos e estudiosos acreditam que o surgimento seja influenciado por alguns fatores como : Abusos ; Falta de atenção ; Crescimento em um ambiente com comportamento inconsistentes agressivos é negligentes.

6. SÍNDROME DE ASPERGER : transtorno de desenvolvimento que afeta a capacidade de se socializar e de se comunicar com eficiência, essa síndrome é do espectro autista com maior adaptação funcional.

7. SÍNDROME DE DOWN: condição genética causada pela presença de três cromossomos 21 nas células dos indivíduos em vez de dois ,por isso também é conhecida como trissomia. Além do comprometimento cognitivo, elas apresentam algumas características físicas em comum , cada uma tem seu ritmo de desenvolvimento e como todas outras pessoas personalidade própria

8. Concluindo que para qualquer caso temos que ter o diagnóstico médico detalhado sobre qualquer espectro que a criança tenha . Cada um deles devem ter seus direitos a inclusão social na escola , para seu desenvolvimento e aprendizagem, com mais ou menos condições do que crianças normais todos eles tem condição de desenvolvimento como qualquer um.