1. Chọn tài liệu
1.1. National Geographic
1.1.1. Grammar in Context
1.1.2. Pathways
2. Tìm kiếm động lực nội tại, tin vào chính mình
3. Khi đăng ký một khóa học
3.1. Niềm tin vào người dẫn dắt
3.2. Được hướng dẫn phương pháp khai thác hiệu quả thời gian ngoài lúc học
4. Bắt đầu từ đâu
4.1. Học phát âm (44 âm IPA)
4.1.1. Luyện tập nhiều để bật được âm
4.1.1.1. Cụ thể mục tiêu, viễn cảnh: nhận diện nỗi sợ để vượt qua nó
4.1.1.2. Chú ý âm từng chi tiết nhỏ. Không coi thường khẩu hình, trọng âm từ (nói sai trọng âm giống như hát sai tone - khó hiểu)
4.1.1.3. Phân nhóm các âm, so sánh sự giống và khác nhau
4.1.1.4. Luyện tập và liên tục điều chỉnh.
4.1.1.4.1. Đọc câu thấy khó --> chia nhỉ ra đọc từ - cụm từ - câu
4.1.1.4.2. Làm sao để biết chỗ ngắt nghỉ?
4.1.1.4.3. Làm sao để nối được âm?
4.1.1.4.4. Nền tảng của ngữ điệu hay
4.2. Đầu vào: NGHE đủ 14.600 giờ. Không nghe đủ thì không thể nói (Hellen Keller - ng khiếm thính, k thể nói clear)
4.2.1. Nghe chủ động
4.2.2. Nghe thụ động khi làm những việc không cần nghĩ nhiều
5. Quy trình xây nhà
5.1. Nền móng
5.1.1. NGHE
5.1.2. ĐỌC
5.2. Gạch
5.2.1. Từ vựng (học theo ngữ cảnh)
5.2.1.1. Càng lên cao càng cần nhiều gạch
5.2.1.1.1. Mindmap theo chủ đề, ngữ cảnh
5.2.1.1.2. Flashcard
5.3. Vôi vữa
5.3.1. Ngữ pháp (gắn kết các viên gạch)
5.4. Kỹ năng xây
5.4.1. Phương pháp học