Схема анализа урока "WHY ENGLISH?"

1. Результат использования данного элемента урока

1.1. устанавливать причинно-следственные связи, умения классифицировать и самостоятельно выбирать основания для классификации

1.2. организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность

1.3. осознать важность изучения иностранных языков, оценка полученных знаний, качества и уровня их усвоения

2. Элемент урока

2.1. Актуализация знаний

2.2. Осмысление

2.3. Рефлексия

3. Какая технология используется

3.1. интерактивная методика

3.2. технология критического мышления

3.3. информационно-коммуникативные технологии

4. Какие навыки мышления развивает

4.1. критическое мышление

4.2. сравнение, анализ, синтез

4.3. умозаключение

5. Какая форма работы с данным элементом используется

5.1. индивидуальная

5.2. парная

5.3. групповая