EL SONIDO, UN RECURSO DIDÁCTICO

1. EL MENSAJE SONORO

1.1. la voz es la que materializa nuestras ideas.

1.2. Mecanismos para una buena recepcion: oír, escuchar, reconocer y comprender.

1.3. Hay que tener presente el sonido de la voz.

2. El sonido como recurso

2.1. Empleo de equipos y materiales propios hasta la grabación de nuestras intervencion

3. El sonido como medio de expresión y comunicación

3.1. Las tecnologías de la información amplían las posibilidades de representación, y los recursos sonoros, al utilizar diversos lenguajes, permiten la construcción de mensajes en múltiples formas simbólicas, brindando a cada individuo la oportunidad de encontrar su propia forma de expresión.

4. ¿CÓMO REALIZAR NUESTROS PROPIOS DOCUMENTOS?

4.1. La forma más sencilla de grabar es utilizando un magnetófono o cualquier radiocasete. Basta con tener la idea, un micrófono (algunos radiocasetes lo llevan incorporado) y una fuente sonora,

5. TIPOS DE RECURSOS

5.1. La voz puede ser manipulada y mejorada mediante tecnología.

5.2. recursos: modulación, eliminación de ruidos de fondo o la amplificación

6. ¿QUÉ ES UN DOCUMENTO SONORO?

6.1. Es cualquier grabación, propia o ajena, realizada de forma electromecánica, magnética o digital.

7. CLASIFICACIÓN DE LOS RECURSOS SONOROS

7.1. - Por la tecnología empleada: Analógicos Digitales - Por la forma de producirse: Directo Grabado - Por la naturaleza del sonido: Voz Fuentes sonoras originales Música Ruidos Sonidos generados técnicamente.

8. UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LOS RECURSOS SONOROS

8.1. El sonido como recurso. El sonido como medio de expresión y comunicación.