1. Quarta: aconselha a fazer uma lista das ocupações dos homens a fim de escolher a melhor.
2. Segunda Parte
2.1. principais regras do método.
2.2. Desconfiança em relação a tudo o que lhe foi ensinado
2.3. restaurar em sua pureza, desde que dela fosse excluído tudo o que se deve ao ensino.
2.4. Confiar apenas na razão individual e intemporal
2.5. em relação a todas as opiniões acreditava que o melhor que podia fazer era rejeitá-las, embora depois a aceitaria, desde que "ajustadas ao nível da razão".
2.6. "o costume e o exemplo nos persuadem mais do que um conhecimento certo".
2.7. procurou um método incluindo as vantagens da lógica, da geometria e da álgebra, e evitasse, ao mesmo tempo, os seus inconvenientes.
2.8. Criando quatro regras fundamentais
2.8.1. Primeira regra: só aceitar como verdadeiras as coisa conhecidas de modo evidente
2.8.2. Segunda regra: dividir cada dificuldade em tantas parcelas quanto seja possível e quantas sejam ne- cessárias para resolvê-las.
2.8.3. Terceira regra: Conduzir em ordem os pensamentos, começando pelos mais fáceis, até os mais difíceis
2.9. Quarta regra: fazer sempre inventários tão completos e re- vistas tão gerais que se fique certo de nada ter omitido.
3. Primeira Parte
3.1. considerações às ciências
3.2. débito com o colégio, professores, livros
3.3. abandona os estudos e busca conhecimento no mundo, viajando e conhecendo pessoas
3.4. intenção de apresentar um método que conduzisse a razão em busca do que era verdadeiro
4. Terceira Parte
4.1. "moral provisória"
4.1.1. Segunda: recomenda ser firme e quanto puder e não está em nosso poder discernir as opiniões mais verdadeiras, de- vemos seguir as mais prováveis.
4.1.2. primeira: "...obedecer às leis e aos costumes do meu país, conservando constantemente a religião na qual Deus me deu graça de ser instituído desde a infância...".
4.1.3. terceira: aconselha procurar vencer sempre e não a fortuna, acreditar que só os pensamentos estão em nosso poder.
5. Sexta Parte
5.1. razões que o levaram a escrever o tratado e aquilo que acre- dita ser essencial para o progresso do conhecimento.
5.2. concepção de homem em dualidade corpo-espírito.
5.2.1. O universo consiste de duas diferentes substâncias: a mente e a matéria