El inventario y la clasificación de las interacciones educativas

1. El aprender apreder desarrolla

1.1. Habilidades cognitivas

1.2. Capacidad de

1.2.1. Planificar

1.2.2. Monitorear

1.2.3. Evaluar

2. Competencias que busca desarrollar

2.1. Pensamiento crítico

2.2. Resolución de problemas

2.3. Comunicación efectiva

2.4. Colaboración

2.5. Trabajo en equipo

3. Tipos de aprendizaje

3.1. Aprendizaje por descubrimiento

3.2. Aprendizaje basado en proyectos

3.3. Aprendizaje colaborativo

3.4. Simulaciones

3.5. Prácticas en entornos controlados

4. Aprender a convivir

4.1. con

4.1.1. Respeto

4.1.2. Empatía

4.1.3. Colaboración

5. El ser

5.1. Involucra

5.1.1. Creatividad

5.1.2. Valores

5.1.3. Actitudes

5.1.4. Creatividad

6. Importancia

6.1. Mejora el

6.1.1. Ambiente escolar

6.2. Facilita la

6.2.1. Comunicación

6.3. Aumenta las

6.3.1. Oportunidades

6.4. Orienta

6.4.1. el

6.4.1.1. Aprendizaje

7. Características

7.1. Concepto

7.1.1. Pilares fundamentales

7.1.2. Calidad educativa

7.1.3. Da lugar a criterios claros

7.2. Potencian

7.2.1. la

7.2.1.1. Motivación intrínseca

7.2.1.2. Seguridad

7.2.1.3. Compromiso de estudio

7.3. Tipos

7.3.1. como

7.3.1.1. Docente-estudiante

7.3.1.2. Entre Pares

7.3.1.3. Estudiante-contenido

7.4. Permite

7.4.1. la

7.4.1.1. Inclusión

7.4.1.2. Diversidad

7.4.1.3. Aprendizaje a distancia

7.5. Desarrolla capacidades

7.5.1. como

7.5.1.1. Entender

7.5.1.2. Analizar

7.5.1.3. Aplicar