1. **Centré sur l'école**
1.1. Différenciation pédagogique
1.1.1. Usages administratif
1.1.1.1. Plan d'intervention : incluant l'usage d'un ordinateur avec des logiciels d'aide à la rédaction ou la lecture
1.2. Collaboration et communication
1.2.1. Espace d'échange collaboratif
1.2.1.1. **Teams, Moodle**
1.2.2. Usages administratif
1.3. Gestion scolaire
1.3.1. Usage pour la recherche d'action
1.3.1.1. IA : qui fait un profilage des élèves Portail : répertorie les retards/absences/résultats scolaire et échecs
2. **Enseignement-apprentissage**
2.1. Planification et préparation
2.1.1. Découverte des lois naturels
2.1.2. Découvertes du domaine abstrait
2.2. Mise en oeuvre d'activité
2.2.1. Capter l'attention
2.2.2. Présenter l'information
2.2.2.1. **Power Point**
2.2.3. Dispenser des exercices
2.2.4. Espace d'exploration
2.3. Collaboration et communication
2.3.1. Espace d'échange collaboratif
2.4. Différenciation pédagogique
2.4.1. Enseignement pédagogique (tuteur intelligent)
2.5. Développement professionnel
3. **Centré sur l'apprenant**
3.1. Mise en oeuvre d'activité
3.1.1. Capter l'attention
3.1.2. Présenter l'information
3.1.2.1. **Power Point**
3.1.3. Informer
3.1.3.1. **Tiktok, Youtube (book tube / Book Tok)**
3.1.4. Expérimenter
3.2. Différenciation pédagogique
3.2.1. Enseignement pédagogique (tuteur intelligent)
3.2.1.1. Word Q, Antidote
3.3. Développement professionnel
3.3.1. Renforcer
3.3.1.1. **Outil d'autoévaluation: Journal de bord numérique ou portofolio numérique**
3.3.2. Utiliser
3.3.3. Intégrer