Nivel Primario
von Maribel De Jesús Polanco
1. Características de las Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
1.1. Aprendizaje basado en competencias. • Enfoque activo y participativo. • Uso de recursos tecnológicos y didácticos. • Trabajo colaborativo y resolución de problemas. • Aprendizaje lúdico e interactivo. • Metodologías inclusivas y personalizadas. • Uso de la gamificación para motivar el aprendizaje.
2. Perfil del Egresado
2.1. Desarrolla pensamiento crítico y reflexivo. • Se comunica de manera efectiva en su entorno. • Aplica conocimientos en la vida cotidiana. • Valora la diversidad cultural y la convivencia armónica. • Demuestra autonomía y responsabilidad en su aprendizaje. • Participa activamente en su comunidad. • Posee habilidades digitales básicas.
3. Evaluación en el Nivel Primario
3.1. Evaluación formativa y continua.
3.2. • Uso de diversos instrumentos (rúbricas, portafolios, observación, autoevaluación, coevaluación).
3.3. • Valoración del proceso y los resultados del aprendizaje.
3.4. • Retroalimentación constante para la mejora.
3.5. • Evaluación cualitativa y cuantitativa.
3.6. • Seguimiento del progreso individual y colectivo.
3.7. • Participación de la familia en el proceso de evaluación.
4. Naturaleza del Nivel Primario
4.1. Enfoque centrado en el desarrollo integral del estudiante.
4.1.1. Garantiza el derecho a una educación de calidad.
4.1.2. Favorece el desarrollo de habilidades socioemocionales.
4.1.3. Promueve la equidad e igualdad de oportunidades.
4.1.4. Énfasis en el aprendizaje significativo y la inclusión.
5. Estructura (Componentes Curriculares)
5.1. Fundamentos:
5.1.1. Filosóficos, psicológicos, sociológicos y pedagógicos.
5.2. Competencias Fundamentales:
5.2.1. Comunicación, pensamiento lógico, resolución de problema
5.3. Competencias Fundamentales:
5.3.1. Valores, ciudadanía, igualdad de género, medioambiente, desar
5.4. Áreas Curriculares:
5.4.1. Lengua Española, Matemática, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Educación Artística, Educación Física, Educación en Valores.
5.5. Orientaciones Metodológicas:
5.5.1. Estrategias activas, constructivismo, aprendizaje basado en proyectos