Evaluación con tecnologías digitales

1. ¿Cómo entender la evaluación?

1.1. - Flexible, continua y centrado en el aprendizaje - Recopila datos en tiempo real - Permite retroalimentación inmediata

2. ¿Qué evaluar?

2.1. - Competencias digitales y disciplinares - Pensamiento crítico, colaboración y creatividad - Resolución de problemas en entornos digitales - Uso ético y responsable de la tecnología

3. ¿Para qué evaluar?

3.1. - Medir progreso y adaptar estrategias - Fomentar autorregulación y aprendizaje autónomo - Certificar competencias digitales

4. Características de la evaluación

4.1. - Auténtica (situaciones reales) - Formativa (desarrollo del aprendizaje) - Flexible (ritmos y estilos de aprendizaje) - Interactiva (retroalimentación en tiempo real) - Multimodal (herramientas variadas)

5. Selección de herramientas tecnológicas

5.1. - Accesibles y fáciles de usar - Seguras y con privacidad garantizada - Compatibles con metodologías activas - Permiten evaluar competencias digitales integrales

6. Nuevas competencias para docentes

6.1. - Manejo de herramientas digitales - Diseño de evaluaciones - Interpretación de datos - Cultura digital y pensamiento crítico - Innovación y adaptabilidad