КОТЗ инструмент

1. структура

1.1. информ часть

1.2. опер.часть (содержание)

1.3. оценка

2. виды КОТ

2.1. по процедуре создания (ФГОС - Учитель)

2.2. по назначению

2.2.1. исп.средства

2.2.2. кол-во уч-ся

2.2.2.1. характер действия

2.2.2.1.1. ответы

2.2.2.2. нормирование

2.2.3. форма ответа

2.2.3.1. ведущая ориентация

3. отличие от ТРАДИЦИИ

3.1. характер ответа

3.1.1. краткий

3.1.2. структурированный ( расширенный; развёрнутый).

3.2. конструируемый

3.2.1. регламент

3.2.2. свободно развёрнутый

4. система комбинированных заданий

4.1. внешняя информация проблемного характера

4.2. развитие УУД

4.2.1. Call 2

4.3. оценка сформированности метапредметных, предметных результатов

5. КАЧЕСТВО: 1.валидность, 2.надёжность, 3.практичность, 4.экономичность, 5.объективность, 6.дискримитивность

6. источники информации: Теоретический метериал "Проектирование компетентностно-ориентированных тестовых заданий"Файл