1. Sprachlich, literarisch
1.1. Grundschulpädagogik Deutsch
1.1.1. Einsatz von TabletPC in der Lehre
1.2. Germanistik
1.2.1. Erweiterung der Didaktikwerkstatt Deutsch zu einer Einrichtung für Medienbildung
1.3. Anglistik
1.3.1. Medienbildung in der EnglischlehrerInnenausbildung – Englisch lernen durch und mit der medialen Welt“
1.4. Romanische Sprachen
1.4.1. Öffne deine Welt - mit digitalen Medien in die spanische/französische Welt eintauchen
1.5. Latein
1.5.1. Lateinunterricht goes Smartboard
1.6. Slavistik (Ru Po)
1.6.1. Videoaufzeichnungen von Fremdsprachenunterricht für die Lehramtsausbildung Russisch und Polnisch
1.7. ZESSKO - Zentrum für Sprachen und Schlüsselkompetenzen
1.7.1. Förderung mobilen interaktiven Lernens in der sprachpraktischen Ausbildung künftiger Fremdsprachen-lehrerInnen
2. Geistes-, gesellschafts- wissenschaftlich
2.1. Geschichte
2.1.1. Professionalisierung des Unterrichtshandelns von Studierenden des Lehramtes Geschichte unter Einsatz von Videosignetten und digitalen Medien
2.2. Politische Bildung
2.2.1. Schiefertafel 2.0: Mediengestützte Szenarien in der fachdidaktischen Lehre und den Unterrichtspraktika im Lehramtsstudiengang Politische Bildung
2.3. LER - Lebenskunde, Etik, Religion
2.3.1. Smarter Unterricht? - den Einsatz von Smartboards und anderen Medien im kompetenzorientierten LER-Unterricht mit Studierenden planen, erproben und kritisch diskutieren und Multiplikatoren ausbilden
2.4. Grundschulpädagogik Sachunterricht
2.4.1. Lehr-Lern-Szenarien in der Primarstufe mittels Whiteboard und Lehr-Lern-Software
2.5. Unterrichtsforschung
2.5.1. Medial vermittelte Begleitung von selbstgesteuerten Lernprozessen: Onlinebasierte Betreuung des Praxissemesters
2.6. Sportdidaktik/Bildungslabor
2.6.1. Bildungslabor Bildungswissenschaften („BiBi“)
2.7. Akademische Grundkompetenzen
2.7.1. Medienschulung für Tutorinnen und Tutoren der Akademischen Grundkompetenzen und Studierende der lehrerbilden Fächer an der Philosophischen Fakultät
3. Mathematisch, naturwissenschaftlich, technisch
3.1. Informatik
3.1.1. Lernlabor Informatik
3.2. Physik
3.2.1. Einsatz und Evaluation von Smartphones in der Lehrerbildung
3.3. Biologie
3.3.1. Interaktive Whiteboards in der Lehrerbildung für das Fach Biologie (I-WiL-B)
3.4. Geographie
3.4.1. Themenzentrierung und Interaktion auf Exkursionen – Dimensionen eines medien- und methodenintensiven Studienprojekts
3.5. WAT - Wirtschaft, Arbeitslehre, Technik
3.5.1. Tablets in Lehre und Praxis; Ein integratives Konzept zum Einsatz von Tablets im Fach WAT
3.6. Grundschulpädagogik Mathematik
3.6.1. Multimedia im Lehr- und Arbeitsraum „MatheTreff“
4. Mediendidaktik
4.1. AG eLEARNiNG
4.1.1. Beratung und Workshops für Lehrende in der Lehrerbildung
4.2. ZfL
4.2.1. Durchführung von medientechnischen Qualifizierungsmaßnahmen für die Entwicklung neuer Methoden und Szenarien einer medienunterstützen LehrerInnenausbildung