Curso introductorio de los servicios de Biblioteca (CCEE)

1. (AN) Análisis de Necesidades

1.1. demandas

1.1.1. usuarios reales o potenciales, con discapacidad o no

1.2. requisitos

1.2.1. personal con formación en cursos y en la creación de material digital accesible

2. (DP) Desarrollo / Producción

2.1. diagramar los contenidos del curso

2.2. revisar y adaptar material para que sea accesible

3. (IM) Implementación

3.1. preparación de la plataforma de aprendizaje (EVA)

3.2. realizar pruebas antes de lanzar el curso

3.3. organizar el soporte técnico

4. (PA) Aprendizaje

4.1. conocer al estudiante

4.1.1. formulario

4.1.2. presentación en foro

4.2. registrar las necesidades y preferencias

4.2.1. verificar que la plataforma cuente con lo necesario para que se adapte a él

5. (EO) Evaluación / Optimización

5.1. evaluación de aprendizaje

5.1.1. calificación

5.2. recomendaciones para mejorar el curso y los materiales

5.2.1. disponer de un sistema de comunicación e intercambio ej. chat

6. (AM) Análisis del Marco

6.1. difusión de los servicios que la biblioteca brinda a sus usuarios

6.1.1. reales

6.1.2. potenciales

6.1.3. con discapacidad o no

6.1.4. a quienes se encuentren en Montevideo

6.1.5. a quienes esten en el interior del país

6.1.6. extranjeros (estudiantes de intercambio)

6.1.7. usuarios de otras Facultades ya sean estas públicas o privadas

6.2. estudiantes autodidáctas

6.2.1. Task

6.2.2. Prerequisites

7. (CD) Concepción / Diseño

7.1. definir competencias adquiridas por el estudiante al finalizar el curso

7.2. definir elementos accesibles didácticos a emplear

7.2.1. presentaciones

7.2.2. grabaciones audiovisuales

7.3. definir tareas y actividades

7.3.1. cronograma

7.3.2. calendario

7.4. definir requisitos técnicos obligatorios

7.4.1. manejo de pc

7.4.2. manejo de Internet y redes sociales

7.4.3. conocimiento del uso de plataformas virtuales (EVA)